20xx秋新人教版語文七年級上冊第21課皇帝的新裝1-免費閱讀
【正文】 ‖教學(xué)提示‖ 此題意在鍛煉學(xué)生的想象 能力，學(xué)生說的答案有可能五花八門，教師要多加鼓勵，培養(yǎng)孩子的興趣?！币惨蚍噶嘶实鄣慕疃粴ⅰ＃┟鑼懮希簩懤洗蟪家辉賹懷劬Ρ牭迷鯓哟?，寫其心理多用悲嘆的語氣，語言突出衰朽的特點，寫官員沒有動作描寫，寫其心理活運用不肯定的語氣，突出其狡猾。這表現(xiàn)了皇帝的虛偽和驕橫。突出他的昏庸無能、荒唐可笑和愛慕虛榮。 【 教學(xué)備注】 ‖學(xué)法指導(dǎo)‖ 分析人物形象，首先要從文中找出描寫人物言行、神態(tài)、心理的句子，然后進行綜合分析。他是個十分昏庸的皇帝。因為文中的皇帝一天到晚考慮的總是如何換穿新衣服。 教學(xué)過程★★★ 一、導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們了解了《皇帝的新裝》的故事情節(jié)，文章以新裝為線索，寫了愛新裝 —— 織新裝 —— 穿新裝 —— 揭新裝幾個情節(jié)。說明了小孩子既天真又大膽、率真，從一個側(cè)面反襯了成年人的自私和虛偽。） 仔細思考下列問題。 ，培養(yǎng)敢說真話的好品質(zhì)。 教學(xué)過程★★★ 一、導(dǎo)入新課 近幾年反映宮廷生活的電視劇很多，大家一定從電視上看到過許多皇帝，那么他們都穿什么樣的衣服呢 ?皇帝的服裝又給你什么感覺呢 ?(威嚴、高貴 )可是竟然有這樣一位皇帝 ，他不穿衣服，赤身裸體在大街上游行。 ？為什么騙術(shù)能步步行通？ （ 1）“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都 看不見這衣服”這句話在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵作用。這一筆，增強了童話的神奇色彩 和作品的現(xiàn)實意義。這節(jié)課我們繼續(xù)深入文本，走進童話中的人物和語言。 生乙： “ 一個虛偽的皇帝 ” 。 【小結(jié)】 本文塑 造了一個昏庸無能、愚蠢之極、愛慕虛榮、自欺欺人的皇帝。當(dāng)然，也可以把人物放在具體事件里進行分析。 。 轉(zhuǎn)． 了 轉(zhuǎn)． 身子， 扭． 了 扭． 腰。寫皇帝心理用了反問，既寫其恐懼，又突出驕橫。有一次皇帝巡行 京城，因為經(jīng)過的街道多，說笑的老百姓也越多，皇帝竟殺了一千多老百姓。 三、板書設(shè)計 皇帝的新裝 皇帝：愚蠢、昏庸、虛偽、無能 人物形象 大臣、百姓：虛偽、自私、阿諛奉承 小孩：誠實、天真、無私、無畏 ? 教學(xué)反思 可取之 處 分角色朗讀課文，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)了朗讀能力。皇帝就像被天上 掉下的一塊大石頭砸在頭頂上，身體一軟就癱在地上。另一次 ,一位大臣辭職后說：“再不用看不穿衣服的皇
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