20xx秋新人教版語文七年級上冊第20課狼word教案-免費閱讀
【正文】 步驟二 整體感知 ， 走進文本 步 驟三 質疑問難 ， 深層指導。研究表明 ， 捕獵的成功率只有 7%到 10%。 ② 人有狼所沒有的智慧、勇氣和力量 ， 人能夠戰(zhàn)勝狼 ， 戰(zhàn)勝像狼一樣的惡勢力 ③ 對待像狼一樣的惡人 ， 必須識破假象 ， 并且不存幻想 ， 勇于 斗爭。作者直接評論 “ 狼性 ” 及其結局 ， 表明落腳點是在 “ 狼 ” 。 ①②③ 表現(xiàn)了屠戶的勇； ④⑤ 表現(xiàn)了 屠戶的智。 【交流點撥】 遇狼 —— 懼狼 —— 御狼 —— 斃狼 2． 你覺得文中哪個字最能反映狼的本性？除了這一本性外 ， 還有哪些特點？請從文中找出相應的依據(jù)。 學生再讀課文 ， 要求讀得順暢。郭沫若也曾評價《聊齋志異》： “ 寫鬼寫妖高人一等 ， 刺貪刺虐入木三分。 ) ② 屠自后斷其 股． (古義：大腿；今義： ① 事物的一部分； ② 量詞。即補充單音詞為雙音詞 ， 或補出省略成分等。 如：久之 ， 目似瞑 ， 意暇甚。) 隧． (su236。例如有個故事叫《畫皮》 ， 說的是一個惡鬼 ，在人皮上畫了一個美女 ， 披在自己身上 ， 就變成美女了 ， 然后去害人。 (1)學生帶著導學目 標 ， 認真 閱讀課文及相關參考資料 ， 捕捉課文中的關鍵段落、句子、詞語 ， 盡量獨立 完成步驟二三中的思考題 ， 準備展示交流。 3． 逐步培養(yǎng)學生客觀認識社會 ， 多角度分析問題 ， 關注自然的態(tài)度。 學法指導一： 針對步驟一中的文言知識梳理 文言虛詞 “ 之 ” 字辨析技巧： 情景導入 生成問題 同學們一定聽說過狐、鬼的故事。 1． 生難字詞 字音 窘． (jiǒng) 苫． (sh224。 如：黔之驢 (2)助詞 ， 舒緩語氣 ， 不譯。 文言文翻譯的方法一般有： ① 留。 ⑤ 調。作者通過談狐說鬼 ， 諷刺當時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。 3． 本文講述了一個什么樣的故事？請用一句話概括。 學生再大聲讀課文。 ③ 屠自后斷其股 ， 亦斃之。通過屠戶的種種情態(tài)變化來反映狼的貪婪、兇詐。盡管如此 ， 它們最終還是斃命于屠戶刀下 ， 因此作 者的議論告訴人們 ， 像狼一樣 的惡人 ， 不管怎樣狡詐 ， 不 管耍什么花招 ， 終歸是會被識破、被殲滅的。 現(xiàn) 在我們知道 ， 狼
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