青霉素過(guò)敏性休克的護(hù)理查房-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：青霉素過(guò)敏性休克的護(hù)理查房 青霉素過(guò)敏性休克的護(hù)理查房 主講人：蔣昔琴 蔣昔琴：青霉素在臨床應(yīng)用比較廣泛，其最常見(jiàn)的不良反應(yīng)是過(guò)敏反應(yīng)，其過(guò)敏性休克最為嚴(yán)重，發(fā)生率約5～10/10萬(wàn)，其...

2024-11-05 04:17

教科版語(yǔ)文五下最后的常春藤葉教學(xué)課件詳細(xì)講解-資料下載頁(yè)

【摘要】最后的常春藤葉[美]歐·享利生字學(xué)習(xí)艾瓊珊睜株曼聯(lián)籌àiqióngshānzhēng艾草瓊玉珊瑚

2024-11-19 01:11

教科版語(yǔ)文六下春詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【摘要】《春》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)會(huì)文中描寫景物委婉細(xì)致，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，比喻形象鮮明，學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。2、朗讀、背誦。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，展現(xiàn)春的意境。今天，學(xué)習(xí)朱自清先生的《春》。一提到春，我們眼前就仿佛展現(xiàn)了陽(yáng)光明媚，東風(fēng)蕩漾，綠滿天下的美麗景色，就會(huì)覺(jué)得有無(wú)限的生機(jī)，無(wú)窮的力量。古往今來(lái)

2024-12-08 22:46

教科版語(yǔ)文六下春教學(xué)課件詳細(xì)講解-資料下載頁(yè)

【摘要】春作者：朱自清生字學(xué)習(xí)嚨喉箏擻綿醞釀繁lónghóuzhēngsǒu喉嚨喉嚨古箏抖擻miá

2024-11-19 01:07

青霉素過(guò)敏的臨床表現(xiàn)及急救措施-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：青霉素過(guò)敏的臨床表現(xiàn)及急救措施 青霉素過(guò)敏的臨床表現(xiàn)及急救措施 青霉素過(guò)敏臨床表現(xiàn)：青霉素過(guò)敏性休克多在注射后5-20分鐘內(nèi)，甚至可在數(shù)秒內(nèi)發(fā)生，既可發(fā)生于皮內(nèi)試驗(yàn)過(guò)程中，也可發(fā)生于初次肌...

2024-11-14 23:39

教科版語(yǔ)文五下春日教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、誦讀古詩(shī)，理解古詩(shī)的意思。2、感受春日的美好景象，感受詩(shī)人尋春的愉快心情，激發(fā)同學(xué)們讀書求知的樂(lè)趣。春天了，你有沒(méi)有到郊外去踏春？春日美好，出去走走，感受盎然的春意……春日勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)

2024-11-19 06:37

教科版語(yǔ)文五下頤和園教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】頤和園中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國(guó)四大名園（另三座為承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園）之一。位于北京市海淀區(qū)，距北京城區(qū)十五公里，占地約二百九十公頃。利用昆明湖、萬(wàn)壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本，汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽(yù)為皇家園林博物館。檻

2024-12-12 22:22

教科版語(yǔ)文五下感動(dòng)教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】不論是最后一片永不凋零的常春藤葉，還是信箱里的一束花；不論是朋友間的把酒暢談，還是修鞋姑娘的誠(chéng)實(shí)友善，這其中都包含著人與人之間一種溫暖的感覺(jué)，那就是——感動(dòng)。今天我們就來(lái)談一談這個(gè)話題。談一談對(duì)“感動(dòng)”的理解?；貞涀约航?jīng)歷過(guò)的或耳聞目睹的感人故事，并思考：（1）怎樣才能把事情說(shuō)清楚？

2024-11-19 03:51

教科版語(yǔ)文五下南轅北轍教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】南轅北轍“轅”是古代車馬前面的兩根車杠?！稗H”是車輪走過(guò)之后，路面壓成的痕跡。自讀課文：1、圈出不理解的詞語(yǔ)，并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。2、思考：這則寓言講了一件什么事？朋友很奇怪，提醒他說(shuō)：“楚國(guó)在南邊，你怎么往北跑呀？”他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的馬跑得快。”朋友說(shuō)：“

2024-11-19 06:37

教科版語(yǔ)文四下狼牙山五壯士詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【摘要】《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材分析本文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，最后把敵人引向狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、正確認(rèn)讀本課12個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的13個(gè)生字，能借助工具書聯(lián)系上下

2024-12-09 07:20

教科版語(yǔ)文六下大自然，心中最美的詩(shī)教學(xué)課件詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【摘要】生字學(xué)習(xí)沼犀酷稚唐抒寺簫zhǎoxīkùzhì沼澤犀牛酷跑幼稚tángshū

2024-11-19 06:36

教科版語(yǔ)文六下最后的時(shí)刻詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【摘要】《最后的時(shí)刻》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教材簡(jiǎn)析課文生動(dòng)地描寫了江姐犧牲前的悲壯情景，成功地塑造出一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)革命事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)、機(jī)敏老練、堅(jiān)強(qiáng)不屈、視死如歸的女共產(chǎn)黨員的光輝形象。教學(xué)目標(biāo)1、朗讀課文，感受江姐從容鎮(zhèn)定、機(jī)敏老練、生活嚴(yán)謹(jǐn)、視死如歸、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神風(fēng)貌。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)革命英雄的崇敬愛(ài)戴之情，從而珍惜今天的幸福生活。

2024-12-08 22:46

教科版語(yǔ)文六下童年的朋友詳細(xì)解讀-資料下載頁(yè)

【摘要】《童年的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)生字2個(gè)，能聯(lián)系課文內(nèi)容理解“形影不離”的意思。2、聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)聯(lián)想句的作用。3、正確、流利、有感情到朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)感受文中“我”與伙伴小熊之間的深厚情誼。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)聯(lián)想句的作用。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話式導(dǎo)入每

2024-12-08 22:45

年產(chǎn)2300噸青霉素發(fā)酵工段工藝設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】?jī)?nèi)蒙古科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書題目：年產(chǎn)2300噸青霉素發(fā)酵工段工藝設(shè)計(jì)學(xué)生姓名：陳浩學(xué)號(hào)：0602149136專業(yè)：生物技術(shù)班級(jí)：生物技術(shù)06-1班指導(dǎo)教師：陳飛雪趙宏宇68內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書年產(chǎn)2300噸青霉素發(fā)酵工段工藝設(shè)計(jì)摘

2025-06-27 10:10

dcs在青霉素發(fā)酵生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】LOGODCS在青霉素發(fā)酵生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式LOGO一、引言?青霉素是發(fā)酵代謝過(guò)程中的產(chǎn)物，青霉素發(fā)酵是涉及青霉菌生長(zhǎng)、繁殖及生產(chǎn)的復(fù)雜生產(chǎn)過(guò)程，主要有配料、消毒、種子、發(fā)酵、生化、霉菌及過(guò)濾等工序。青霉素發(fā)酵的生產(chǎn)水平取決于生產(chǎn)菌種的特性與發(fā)酵條件。在確定了生產(chǎn)菌種的條件下，要使青霉素發(fā)酵水平穩(wěn)定、提高，發(fā)酵工藝調(diào)控

2025-05-10 12:40

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