六年級(jí)語(yǔ)文教案——鞋匠的兒子簡(jiǎn)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 既可以體現(xiàn)教師自身的能力，又是師生溝通的平臺(tái)。 當(dāng)然，在這節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐中，存在著一些問題。 板書： 鞋匠的兒子 寬容大度 機(jī)智 林肯坦誠(chéng) 自豪 真情 附： 《鞋匠的兒子》教學(xué)反思 《鞋匠的兒子》一文以生動(dòng)的事例敘述了兩度當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)的林肯，雖然出生平寒，但面對(duì)態(tài)度傲慢，自恃上流社會(huì)的所謂優(yōu)越的人的嘲諷，憑自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了 尊嚴(yán)，贏得了大家的信任與愛戴。 鞋匠的兒子》教學(xué)設(shè)計(jì) 柳州市景行小學(xué)陸穎 教學(xué)目標(biāo)： 能聯(lián)系上下文，領(lǐng)會(huì)尷尬、名門望族、卑微、羞辱、止歇等詞語(yǔ)的意思，促使學(xué)生深入地理解課文； 能有感情的朗讀課文； 教學(xué)過程： 一、走近林肯，了解林肯的生平。要求聯(lián)系課文內(nèi)容，寫一段話。），從中體會(huì)林肯寬宏、自信、真誠(chéng)、謙虛的品格和對(duì)勞動(dòng)人民的無比熱愛。 （二）讀懂林肯處境的尷尬 過渡：于是發(fā)生這樣一件事。而對(duì)課文大意的交流，則鍛煉了學(xué)生遣詞造句的概括能力和對(duì)課文內(nèi)容的整體把握能力。為了紀(jì)念他，美國(guó)人民在首都華盛頓修建了林肯紀(jì)念堂。 1 六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《鞋匠的兒子》簡(jiǎn)案 教材分析： 本文是一篇帶有濃郁的辯論色彩的文章，記敘的是林肯首任美國(guó)總統(tǒng)到參議院演講時(shí)發(fā)生的一段往事。而且還把每年的 2月定為美國(guó)的林肯節(jié)。 3 三﹑解詞，深入學(xué)文 （一）讀懂議員們的尷尬 學(xué)詞尷尬：同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，你有沒有遇到過什么尷尬事 小結(jié)引導(dǎo)：通常在我們認(rèn)錯(cuò)人，說錯(cuò)話，做錯(cuò)事的時(shí)候，會(huì)讓人感到有點(diǎn)難堪，不自然。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地讀讀課文下面幾小節(jié)，你能從哪些地方體會(huì)到林肯當(dāng)時(shí)處境的尷尬 4 課件出示三到五小節(jié)，組織學(xué)生交流，并相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)。 5 比較：還是林肯說的三段話，現(xiàn)在把它合為一段
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1