小學(xué)四年級語文教案——鄉(xiāng)下人家教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 6 1．剛才我們一起學(xué)習(xí)了課文，發(fā)現(xiàn)無論在屋前、院子里還是小河里，無論在春天，夏天還是秋天，鄉(xiāng)下人家的確具有它獨特、自然的美，現(xiàn)在我們再來齊讀課文的最后一節(jié)，現(xiàn)在，你一定會有更深刻的感受。 第二課時 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。真是這樣嗎？同學(xué)們，我們趕快來讀一讀課文，從作者的語言描述中去發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)下人家迷人、獨特的美吧。 1．指明認(rèn)讀生字、生詞。 3．搜集有關(guān)農(nóng)村生活的資料。會寫棚飾冠等十四個生字。 5．圍繞走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動。 2．練習(xí)將課文讀通順。 3．交流默讀所得，找出全文的中心段落（最后一節(jié)）。 4 2．師重點范寫冠率搬三個比較難寫的字。 3）通過比較，感受到鄉(xiāng)下人家的淳樸、可愛。 4．全 班交流。 三、全班交流：你從課文哪些語句體會到了鄉(xiāng)下人家無論何時何地都散發(fā)著的獨特、迷人的美？你能把你體會到的美用你的朗讀體現(xiàn)出來嗎？ （生交流過程中
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