北師大版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案丟失的駱駝第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (二 )處理課后作業(yè) 3題。 幻燈： (2)我又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。 ) 問(wèn)：老人怎樣從腳印深淺得出左腳跛的結(jié)論的 板書(shū)：仔細(xì)觀察 。 六、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) (略 ) 第二課時(shí) (一 )檢查復(fù)習(xí)。 ，讀出人物對(duì)話的語(yǔ)氣。 2句寫(xiě)老人根據(jù)駱駝的腳印，知道駱駝左腳有點(diǎn)跛； 3。 接著寫(xiě)老人一一說(shuō)出了丟失駱駝的特點(diǎn)，商人以為是老人把駱駝藏起來(lái)了，然后老人說(shuō)出自己是怎么知道這只駱駝的特點(diǎn)的。 最后寫(xiě)商人在老人的指點(diǎn)下找到了駱駝。一 。 三、教法設(shè)計(jì)： 本文是一篇訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維能力的好教材，教學(xué)時(shí)可采用逆推法。 (二 )講讀課文。一 。我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。 8 (三 )指導(dǎo)造句。 提問(wèn)：學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么 第三課時(shí) (一 )檢查字詞。 問(wèn)：如果先說(shuō)結(jié)果，后說(shuō)原因該怎樣說(shuō) 6 幻燈： 老人知道駱駝 的左腳有點(diǎn)跛，那是因?yàn)開(kāi)____________________。 問(wèn)：這句話寫(xiě)什么哪些是老人看到的得出什么結(jié)論 板書(shū)：腳印右深左淺 出示腳印圖片 觀察、思考、討論：
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