世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案202310篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 報(bào)名方式：全體師生讀者，以個(gè)人為單位，到雨花或者暮云校區(qū)圖書(shū)館報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間： 20__年 5月 14號(hào)上午 11點(diǎn)。 活動(dòng)時(shí)間： x年 4月 23日 — 5月 27 日 “ 最美圖書(shū)館 ” 攝影比賽 活動(dòng)主題：最美圖書(shū)館 活動(dòng)內(nèi)容：通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物、事，真實(shí)的反映校園閱讀文化。 “ 閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé) ” 活動(dòng) 學(xué)院圖書(shū)館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書(shū)為大家提供了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。 八、活動(dòng)內(nèi)容： 讀者簽名活動(dòng)： 開(kāi)展以 “ 走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂(lè) ” 為主題的讀者簽名活動(dòng)。 4月 14日，收稿。 （ 3）參賽方式和要求 在班干部 __報(bào)名； 選擇抽簽排隊(duì) 班主任做公證人 參賽文要是讀書(shū)的心得或是筆記； 參賽人要親自脫稿演講 評(píng)選人：各班級(jí)的全體學(xué)生以及班主任老師。幾年來(lái)， “ 世界讀書(shū)日 ” 已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。評(píng)選優(yōu)秀自制圖書(shū)家庭，分發(fā)獎(jiǎng)狀。 各班教師做好班級(jí)宣傳工作，向家長(zhǎng) 提出活動(dòng)倡議書(shū)，使家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)有所了解。如： “ 好書(shū)推薦 ” 、 “ 名人名言 ” 、 “ 書(shū)海拾貝 ” 、“ 好書(shū)大家讀 ”“ 我最喜歡的書(shū) ” 、 “ 讀書(shū)感悟 ” 、 “ 讀書(shū)心語(yǔ) ” 、 “ 我的日記 ” 等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。 各班設(shè)立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度。 (二 )明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。 ” 讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)。 活動(dòng)內(nèi)容：讀書(shū)的意義、作用與方法。題型可有填空，選擇，判斷，連線(xiàn)，繪畫(huà)意境辨識(shí) (如詩(shī)詞意境辨識(shí)詩(shī)句 )，電影鏡頭辨識(shí) (如名著電影說(shuō)出原著作者書(shū)名 )，英文翻譯 (出示英文唐詩(shī)，說(shuō)出中文詩(shī)句 )。 活動(dòng)內(nèi)容：分為班級(jí)內(nèi)部漂流和班級(jí)之間漂流，班級(jí)內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛(ài)的書(shū)，放到班級(jí)讀書(shū)角，并在書(shū)后粘貼一個(gè)信封，信封內(nèi)放上讀書(shū)卡片，采取讀書(shū)接力，每一位讀過(guò)書(shū)的同學(xué)在卡片上寫(xiě)上讀書(shū)心得，分享閱讀，分享快樂(lè)。 三、活動(dòng)時(shí)間 20__年 4月日 —— 4月日。同時(shí)讓同學(xué)們了解圖書(shū)漂流活動(dòng)，激起同學(xué)們惜書(shū)愛(ài)書(shū)的情感；讓分享書(shū)籍、分享思想的信念深入人心，鼓勵(lì)在校學(xué)生積極捐書(shū)，進(jìn)一步增加讀者協(xié)會(huì)愛(ài)心圖書(shū)室的圖書(shū)共享資源，通過(guò)采用無(wú)人管理模式，提高學(xué)生們借用、捐贈(zèng)書(shū)籍的誠(chéng)信素質(zhì)，掀起一股校園誠(chéng)信風(fēng)氣。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)加速了圖書(shū)漂流活動(dòng)的普及， __年 4月，在美國(guó)的一個(gè)小村莊，羅恩 ?霍恩貝克開(kāi)設(shè)了一個(gè)圖書(shū)飄流網(wǎng)站，從此圖書(shū)漂流活動(dòng)得以迅速發(fā)展，雖不足四年，卻已波及歐美。 征文可以通過(guò)紙質(zhì)版或電子版報(bào)送。讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史。以下是小編整理的一些世界讀書(shū)日主題活動(dòng)方案 2023，歡迎閱讀參考。本次讀者座談會(huì)的主題是 “ 閱讀好書(shū)，分享感悟 ” ，一方面希望讀者朋友們能分享自己在圖書(shū)館讀書(shū)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所感，感受 閱讀的樂(lè)趣與魅力 。 征文要求主題鮮明、構(gòu)思新穎、文筆流暢、貼近主題、貼近生活 。 咨詢(xún)電話(huà)： __ (四 )活動(dòng)頒獎(jiǎng) 節(jié)日期間，我館舉辦了一系列讀者活動(dòng)，受到廣大讀者的歡迎與好評(píng)。它將動(dòng)員全校大學(xué)生讀書(shū)，并檢驗(yàn)讀書(shū)人的道德底線(xiàn)；圖書(shū)漂流，流淌的不僅是圖書(shū)，是書(shū)香，是知識(shí)、更是傳播著誠(chéng)信，傳遞著文明。與經(jīng)典同行，打好人生底色。 活動(dòng)內(nèi)容：營(yíng)造讀書(shū)氛圍，暢談閱讀感想。 活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)利用班會(huì)課或閱讀。 年級(jí)組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽，共同分享讀書(shū)盛宴。具體題型參照活動(dòng) (四 )。 一、活動(dòng)目的 引導(dǎo)廣大師生 “ 多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū) ” ，在學(xué)校內(nèi)形成讀書(shū)熱潮。 做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級(jí)的孩子可以制作 “ 詞語(yǔ)卡 ” ，注重詞語(yǔ)積累。與此同時(shí)，我們也將為您和孩子提供讀書(shū)、交流、展示、共享的大舞臺(tái)。 （ 4月 21 日）帶領(lǐng)幼兒參觀年級(jí)組自制圖書(shū)展，（ 4 月 22 日）定時(shí)向家長(zhǎng)開(kāi)放圖書(shū)展現(xiàn)場(chǎng)。23” 世界讀書(shū)日即將到來(lái)之際，梅州市劍英圖書(shū)館擬舉辦系列活動(dòng)，倡導(dǎo)全民閱讀，鼓勵(lì)廣大市民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀的良好習(xí)慣。 （ 2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至 20__年 4月 X日止。通過(guò) “ 世界讀書(shū)日 ” 的宣傳，倡導(dǎo)全校師生閱讀，為我校園營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍。引導(dǎo)讀者多讀書(shū) ,讀好書(shū) , 讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香盈滿(mǎn)校園。移動(dòng)圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)、 ILASS 系統(tǒng)、數(shù)字圖書(shū)館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng) 服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。 活動(dòng)時(shí)間： x年 4月 23日 — 5月 3日 世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦 在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)推薦清單。 提交方式： 將作品 (JPEG格式 )以郵件發(fā)送到 __。 活動(dòng)時(shí)間： x年 5月 15日下午 3點(diǎn) (星期 x) 活動(dòng)地點(diǎn)： __圖書(shū)館。 參賽作品單幅、組照均可 ( 一組照最多 3張
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