世界讀書日主題活動方案202310篇-文庫吧在線文庫
【正文】 系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。 世界讀書日主題活動方案 2023 精選篇 8 一、活動主題： 讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生 二、活動簡介： 4月 23 日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動，以 “ 齊誦梁啟超的《少年中國說》 ”“ 千余名師生讀書簽名 ” 等形式的活動向大家展示讀書的魅力！ 三、活動目的： 讓更多的人了解 “ 世界讀書日 ” 并培養(yǎng)對閱讀的興趣 。 4月 22日至 26日，小展板展示書評優(yōu)秀文章；大展板兩塊（見附件二）。 活動地點： x校區(qū)圖書館一樓及 x校區(qū)圖書館一樓 優(yōu)秀讀者評選活動 根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者 (教工前 5名，學(xué)生前 10名 )給予一定的獎勵。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍 的讀者名單及相關(guān)信息。 活動要求： 參賽作品為個人作品，要突出主題，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。 評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。 郵件主題注明 (系部、班級、學(xué)號、姓名 ) 將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明 (系部、班級、學(xué)號、姓名 ) 評獎：一等獎一名，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名。 “ 你的眼光，我的選擇 ” 采書活動 開展 “ 你的眼光，我的選擇 ” 圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。 七、活動目標(biāo) 營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 二、活動主題： 好書伴成長書香滿校園 三、活動內(nèi)容 ： 書評文章征集評選活動、組織 1000人以上的學(xué)生進行 “ 千人朗誦會 ” 四、活動時間： 4月 22 日 — 26日 五、活動地點： 商專校園 六、活動實施： 4月 2日，下發(fā)通知（見附件一）。 評選階段： 4月 25日以前。活動方案如下： 一、活動時間 20__年 3— 5月 二、活動主題 悅讀人生 三、活動內(nèi)容 “ 送書下鄉(xiāng) ” 圖書捐贈活動 （ 1）時間： 3月 __日 地點： （ 2）時間： 3月 21日 地點： 區(qū)公安局圖書流動室揭牌儀式 時間： 3月下旬 地點： 客都文化公益講堂第 33 講：《非琴不是箏 —— 國樂阮咸的傳承與發(fā)展》 時間： 3月 23日（星期六）上午 __： 30— 11： 30 地點：一樓報告廳 主講： 以愛守望 “ 星星的孩子 ” —— 關(guān)愛自閉癥人士公益講座 時間： 3月 31日 地點：一樓報告廳 協(xié)辦： 21天閱讀挑戰(zhàn)賽 時間： 4月上旬 協(xié)辦： 書畫名家聯(lián)展暨贈書儀式 時間： 4— 5月 地點：一樓書畫展覽中心 協(xié)辦：客都畫院客都美術(shù)館 梅州梅江區(qū)客都藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校 圖書館杯廣東全民英語口語大賽暨全國首屆圖書館杯全民英語口語風(fēng)采展示活動（廣東賽區(qū)） 時間： 4— 6月 “ 書香點亮人生 ” 視障人士智能聽書機免費借閱服務(wù) 活動啟動： 4月中旬 朗讀亭啟用儀式暨朗讀比賽 啟用儀式： 4月 23日 地點：一樓公共區(qū) 朗讀比賽： 4月下旬 20__年粵港澳 “ 共讀半小時 ” 活動 時間： 20__年 4月 23 日 15： 30— 16： 00 1客都文化公益講堂第 34講：《國學(xué)修養(yǎng)與執(zhí)行力》 時間： 4月 27日（星期六）上午 __： 30— 11： 30 地點：一樓報告廳 主講： 世界讀書日主題活動方案 2023 精選篇 7 一、活動主旨 4月 23 日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。 集體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動： 活動時間： 20__年 4月 22日 活動地點： 各班班級教室 活動內(nèi)容： 第一階段：策劃啟動階段 組織年級組教師對活動要求進行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。中、高年級則根據(jù)本班實際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，熱愛讀書的好習(xí)慣，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。當(dāng)場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎?wù)呤谟?“ 高中特長生 (閱讀之星 )” ，頒發(fā)證書和獎品。年級現(xiàn)場比賽時，各班提供讀書故事錄像 (時長不超過 5 分鐘，否則扣分 )，現(xiàn)場播放。 活動形式：請老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別
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