【正文】 (四 )賞識(shí)教育讓學(xué)困生樹立自信心 自尊心是一個(gè)人對(duì)自身的評(píng)價(jià)，對(duì)自身存在的價(jià)值和態(tài)度的體現(xiàn)。學(xué)生對(duì)老師的情感能改善學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的傾向性。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。 三、英語(yǔ)教學(xué)與實(shí)踐相聯(lián)系，教育學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)作貢獻(xiàn) 有些英語(yǔ)課文與實(shí)踐聯(lián)系很大，教師要善于抓住這些聯(lián)系，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 英語(yǔ)教師德育工作計(jì)劃模板篇 9 教師的職責(zé)是教書育人，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才，其中德育教育尤為重要。 三、課堂情景創(chuàng)設(shè)加深德育滲透 交際是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的。學(xué)生要學(xué)習(xí)幫助、喜歡、愿望、關(guān)心、介紹、問(wèn)候、就餐、 看病、等幾十個(gè)語(yǔ)言功能項(xiàng)目，具有時(shí)代感、思想性、科學(xué)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性。采取學(xué)生樂于接受的措施，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處，達(dá)到自覺、自律的目的。通過(guò)各種途徑，教育學(xué)生為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而努力學(xué)習(xí)，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 根據(jù)學(xué)科教材的具體內(nèi)容，結(jié)合我國(guó)的具體國(guó)情和本地的實(shí)際情況，特別是時(shí)政的重點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，通過(guò)課堂教學(xué)、單科性選修課、研究性學(xué)習(xí)課和時(shí)事講座，加強(qiáng)法制教育和弘揚(yáng)科學(xué)精神，幫助學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)技術(shù)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高思想政治覺悟和辨別政治是非的能力，增強(qiáng)崇尚科學(xué)，自覺抵制歪理邪說(shuō)及其他各 種錯(cuò)誤思想的侵蝕 。 注重教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化 “ 以德立教 ” 、 “ 以身立教 ” 意識(shí)。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中要特別加強(qiáng)國(guó)情教育，愛國(guó)主義、集體主義教育。在英語(yǔ)文化意識(shí)熏陶學(xué)習(xí)和交際能力培養(yǎng)中，對(duì)學(xué)生實(shí)施中西文明禮儀教育是一大重點(diǎn)。教師要充分利用這些課文內(nèi)容向?qū)W生傳輸?shù)赖挛幕R(shí)，解釋中外禮儀差異，使學(xué)生中西合璧。因 此，教師要努力創(chuàng)設(shè)交流的情景，加強(qiáng)學(xué)生在日常生活中英語(yǔ)的交流運(yùn)用。在小學(xué)英語(yǔ)課本中有許多插圖和詞句，都具有反映是非、善惡、美丑的傾向。教學(xué)中教師要善于找好德育的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行自然的滲透， 切忌長(zhǎng)篇大論。 十二月份：法制安全教育月 參加學(xué)校行為規(guī)范活動(dòng) 元旦慶祝 (游園 )活動(dòng) 法制宣傳一月份： 上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。 十月份：弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育月 參加 “ 我愛中華書畫、剪紙 ” 比賽。 (六 )進(jìn)一步做好貧困生資助 工作。 結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、 等重大節(jié)日及紀(jì)念日，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。一方面積極開展 “ 家長(zhǎng)進(jìn)課堂 ” 活動(dòng)和 “ 預(yù)約家訪 ”活動(dòng)，密切學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 英語(yǔ)教師德育工作計(jì)劃模板篇 4 一、指導(dǎo)思想 以 “ 十八 ” 和 _的重要思想、為基本指導(dǎo)，按照懷化市、區(qū)教委、進(jìn)修學(xué)院及學(xué)校少先隊(duì)對(duì)德育工作提出的相關(guān)要求 ，樹立 “ 素質(zhì)教育，德育為首 ” 的教育思想，充分發(fā)揮德育課程、校園文化、班級(jí)管理、德育活動(dòng)等德育主陣地的作用 。 3 、對(duì)紀(jì)律后進(jìn)生、學(xué)習(xí)困難生特別關(guān)注，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人、做事和交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 3 、注重過(guò)程管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生言行，教會(huì)學(xué)生做人，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，形成文明健康、積極向上的育人氛圍。 激勵(lì)評(píng)價(jià)中愉悅滲透德育。 在故事教學(xué)中，有機(jī)滲透德育。 我在教學(xué)中，尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬 松、融洽、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。學(xué)習(xí) “vacation” 的時(shí)候，引出 “Women’s Day” 、 “ Mothers’ Day 、 ”“The Old Men’ s Day” 等節(jié)日，讓學(xué)生用英語(yǔ)向父母及祖父母祝福。在這些模擬的語(yǔ)言情景的交際活動(dòng)中，學(xué)生在學(xué)習(xí) 語(yǔ)言的同時(shí)，也在學(xué)習(xí)與他人的合作和交往。 ” 這是《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，對(duì)教學(xué)與德育的關(guān)系進(jìn)行的一種很直觀的闡述。在素質(zhì)教育的今天，德育成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展最重要的組成部分。這種學(xué)習(xí)活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌等思想品德和行為規(guī)范的形成。在學(xué)習(xí)了 “Whattimeisit? 時(shí)，讓學(xué)生表達(dá)一天上課情況，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的時(shí)間觀念，養(yǎng)成守時(shí)、守紀(jì)的好習(xí)慣。 二、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。愛聽故事是兒童的天性，故事可使抽象的道德觀念直觀化。 在課外鞏固延伸中，靈活積極地滲透德育。 4 、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義等教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。健康快樂地成長(zhǎng)。以愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以 “ 主題活動(dòng)月 ” 為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。通過(guò)家訪，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校的關(guān)懷送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的情況帶回校。同時(shí)結(jié)合 “ 感受新變化迎接 ” “ 人人是形象文明禮儀伴 我成長(zhǎng) ” 主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。 四、活動(dòng)安排 九月份：科教衛(wèi)生月 召開隊(duì)干部工作會(huì)議，部署本學(xué)期德育工作。 結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛國(guó)主義教育。 各種 “ 班級(jí)之星 ” 的評(píng)選。例如， “Good morning!”“How are you?”“Hello!”“Nice to meet you!”“Thank you !”“Sorry.” 等禮貌用語(yǔ)，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)最初接觸的內(nèi)容。在教學(xué)中，教師要充分利用這些課文，幫助學(xué)生認(rèn)清是非，辨別善與惡、美與丑。 總之，德育無(wú)時(shí)無(wú)處不在，英語(yǔ)教師要從我做起、從點(diǎn)滴做起，一要培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度，二要結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，把德育教學(xué)滲透到培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力的過(guò)程中，