【正文】 第五、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。 第二、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過軍訓、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成 “ 同舟共濟 ” 、 “ 共同進步 ” 、 “ 班榮我榮、班恥我恥 ” 的 思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。要求學生自覺遵守高一年級公約，對于形勢認不清的同學給予及時的幫助和耐心的教導。 三、本學期教學活動 高中是要走高考這個獨木橋了，可高中不代表教學就可以變得枯燥乏味。一開學，我這個班主任就又得像一個牧民一樣管理好我家的一群 “ 牛羊 ” 了，我得讓他們“ 吃 ” 好 “ 喝 ” 好，讓他們成為更加優(yōu)秀的 “ 牛羊 ” ，我也就得像孫悟空一樣去西天取經(jīng)了。在期中考、期末考、會考前強化學生復習，成立學習監(jiān)督小組并安排進行全班檢查。 五、重抓學習，提高學習效率和成績。再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。一個學期組織一次班干部外出活動。 ，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。通過與學生面對面的談話，讓 學生有被重視或被注意的感覺 。學生有了半年的學校生活后，基本上已經(jīng)適應學校的管理方式。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。對于一些經(jīng)常識到的同學分別對待，做好轉(zhuǎn)化 工作。 第二十周 ，樹立榜樣。 。 。 第六周 。 ，提出要求。 。活動要加強對共青團員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。觀看學生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵。 成立學習互助小組，明確小組學習任務，營造 “ 你追我趕 ” 的學習氛圍。 營造良好的學風。 紀律方面： (1)個別學生紀律不好， 違反學校紀律，受到德育處懲罰。 (二 )嚴格按照學校《教育管理手冊》和《中小學生守則》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，共同維護學校的教學秩序。 第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。 第五周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。愛護公物教育 。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習段考。 (4)鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。 加強學風建設，培養(yǎng)學習 興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 二、本學期目標： 培養(yǎng)學生良好的 39。 (2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 (四 )活動安排 : 9 月：利用班會時間 ,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來 ,對學生進行日常行為規(guī)范教育 ,及時總結(jié) ,揚長避短。開展一些有意義及切實可行的社會活動。 第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全 (交通安全等 )，抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。 第十一周：主題班會：學習方法的介紹。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。 (2)大部分學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏，不會合理安排時間，沒有學習計劃。明確班干部的任務，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。 解決班里存在的紀律問題。 跟課間操 (周一升旗 )。 高中班主任新學期工作計劃篇 3 隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。 組織學生積極參與學校的各項活動 ，力爭在各項活動中取得好成績。 (2)布置教室環(huán)境。第四，培養(yǎng)學生干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確價值觀、人生觀，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。 ，進行團員培訓。 。 。 第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。對此本班有如下具體措施： ① 召開班級經(jīng)驗交流會 在班級進行學習方法的互相交流。 ② 、定期召開家長會把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。 但幸好前半年 __老師的工作中，打下了良好的基礎，班級的學生，養(yǎng)成了比較好的學習生活習慣，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。接受新知識的壓力 。 配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。由課代表進行早讀情況登記。 平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生學好現(xiàn)在的基礎知識專業(yè)，以便將來的升學。高一高二同高三沒有特別大的區(qū)別，切不可以把高一高二離高考還遠而有所放松，畢竟我們手里的這群孩子，都正期待著自己的理想人生正式開始，他們每一個