【正文】 定》，并以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī) 范意識，實行學生自我管理。積極參加學校班會課設計工作。這在我班已經延續(xù)了兩年，效果很好。 強調考試復習、抓會考。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生，樹立幾個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。 高中班主任新學期工作計劃篇 6 新學期的來臨，于孩子們而言是又要上緊箍咒了，于老師們而言又是什么呢 ?其實和孩子們的感受沒有特別大的區(qū)別。 ” 每一次提都是為了讓我們身為班主任的人都能夠牢記自己的職責所在，不讓自己在帶班遇到困難的時候退縮。我們班主任可以召集班級里的授課老師，在下達本學期教學任務的同時，也下達到這一精神層面的憧憬和向往的制造，讓孩子們能夠在一個自己所希望的未來里進行現(xiàn)在的學習生活，這樣的話，每一個孩子都會變 “ 要我學 ” 為 “ 我要學 ” ，從而在根本上起到學習管理的引導工作。 高中班主任新學期工作計劃篇 7 一、班級基本情況 本學期我接手新高一 (4)班的班級管理工作。 為了讓本班學生在高一階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為將來沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下： 用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意 識，逐步達成完善的學生自我管理。定期或不定期的與學生溝通建立良好的師生關系。 一定要嚴格按照學校的規(guī)定辦事不脫離集體行動，聽從指揮 利用學期初的班會課特別強調要樹立 “ 集體意識 ” 、 “ 服從意識 ” 、 “ 涅盤意識 ” 。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應該從被動學習轉變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生 明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結，提高學習效率。新的學期，新的精神，新的氣象，更希望高一 4 班創(chuàng)造新的佳績。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。事實上，學生經過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。 第三、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍 通過閱讀學生檔案、軍訓幾天的觀察，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。 二、具體設想如下： 第一、思想行為規(guī)范管理方面： 組織臨時班委會，授權臨 時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。 開展多樣式的班級學生活動，班會活動，開展好班級社團活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。從 8月份全班參加軍訓的表現(xiàn)和開學初的學 情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，同學們表現(xiàn)出了很強的集體主義觀念，懂得關心同學和老師，是一個有很大可塑性的集體。班主任有責任和義務管 理自己班級的老師，讓他們都在教學活動中展開寓教于樂的教學，讓孩子們能夠更加有效的吸收進本學期所學的知識。高一高二同高三沒有特別大的區(qū)別，切不可以把高一高二離高考還遠而有所放松，畢竟我們手里的這群孩子，都正期待著自己的理想人生正式開始，他們每一個人，不管是成績好的，還是成績不好的，他們一定都期待著高中畢業(yè)之后的美好生活。當然，我們作為班主任的老師，也是非常值得自豪的，看著我們管理的學生越來越出色時，我們也會由衷開心的。 平時利用本班及外班學生的優(yōu)秀事例來鼓勵學生學好現(xiàn)在的基礎知識專業(yè)，以便將來的升學。組織好學生在考試期間進行復習。由課代表進行早讀情況登記。 我班學生最明顯的是對學習無興趣，學習積極性不高，主動性差，注意力散，但我一直主張以學養(yǎng)德，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學習，只要把學生的注意力轉 移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善。 配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如 找出缺點，完善自己 ，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的 乳酪 ，感恩，遠離煙酒等主題班會。接受新知識的壓力 。 最后、通過班干部會議進行專項工作指導。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。 但幸好前半年 __老師的工作中，打下了良好的基礎，班級的學生，養(yǎng)成了比較好的學習生活習慣，班里也陸續(xù)出現(xiàn)了一些品學兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。 ② 、定期召開家長會把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。 加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。對此本班有如下具體措施： ① 召開班級經驗交流會 在班級進行學習方法的互相交流。 ③ 、衛(wèi)生工作專人管，并實行包干，誰值日誰負責。 強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。 ，做好放假前的準備工作 班主任要切實從班級自身出發(fā) ,加強宣傳發(fā)動 ,指導練習 ,將各項常規(guī)工作抓細抓實 ,力