【正文】 整個(gè)演練過程臨危不亂，井然有序。 安全無小事，經(jīng)過這次演練樹立 了 “ 防患于未然 ” 的觀念和較強(qiáng)的消防安全意識，自覺遵守消防法規(guī)，進(jìn)取貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來，避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。整個(gè)演練過程中，各部門員工積極配合，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。 針對上述問題，今后打算采取了以下措施： 第一 ,強(qiáng)化宣傳，牢固樹立 “ 安全無小事 ” 、 “ 安全第一 ” 、 “ 居安思危，防患于未然 ” 的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使緊急疏散演練的時(shí)間控制在 3 分鐘以內(nèi)。到達(dá)指定位置后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。經(jīng)過清點(diǎn)人數(shù)，全體工作人員已迅速安全撤離到達(dá)了空曠區(qū)域。其次碧桂園物業(yè)開始組織滅火疏散救援演練，活動中虛擬發(fā)生火災(zāi)，拉響火警，各小組積極配合，參與人員有序逃生，疏散到預(yù)定安 全場地，并使用滅火器及時(shí)滅火救援被困群眾。 浦口區(qū)慶豐小學(xué) 20__47 消防安全演練活動總結(jié)（篇 10） “ 嗚 —— ” 一聲急促的警報(bào)過后，只見教學(xué)樓上空騰升起黃色的濃煙，緊接著，一股刺鼻的煙味肆意飄散 ?? 可別慌亂，這是育才小學(xué)為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，進(jìn)行的一次消防疏散大演習(xí)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。 實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學(xué)生進(jìn)行防踩踏知識的教育和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。演練過程學(xué)生都能夠聽從指揮 ,積極參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到校門口集合。老師對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。 消防安全演練活動總結(jié)（篇 6） 10 月 14 日上午 9 點(diǎn)整，滁口學(xué)校拉開 “ 消防安全應(yīng)急疏散演練 ” 的序幕。同時(shí)，要掌握一定的防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。 11 月 5 號邀請消安公司羅警官為教職工和保安進(jìn)行消防安全知識及技能操作講座。 生命無演習(xí)，防患于未 “ 燃 ” 。從而提高了全校師生的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。 學(xué)生撤離到操場后，各班主任要迅速組織學(xué)生原地下蹲，保持集結(jié)地安靜，聽從安排，盡快做好本班人數(shù)的清點(diǎn)上報(bào)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任和教師、樓梯值班教師積極參與，盡職盡責(zé)，確保了 演練安全、有序地成功進(jìn)行。 演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、 “ 一切行動聽指揮 ” 觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集 體榮譽(yù)感得到了升華。 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕 大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。我校全體師生于 20__年年 1 月 22 日下午進(jìn)行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時(shí) 1分 10秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、 “ 一切行動聽指揮 ” 觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。演練前又通過校園廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域。 演練結(jié) 束后各班也要有次序地進(jìn)樓返回教室，嚴(yán)禁擁擠。 消防安全演練活動總結(jié)（篇 4） 為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作，增強(qiáng)師生應(yīng)急疏散逃生自救技能，提高師生的消防安全意 識，確保師生生命安全和學(xué)校的消防安全。此次消防安全應(yīng)急疏散演練為學(xué)生們上了一堂生動的安全教育課，增強(qiáng)了全體師生的安全意識和自救能力，以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對能力和逃生能力，喚醒了大家對消防安全的重視，為大家筑起一道生命 “ 防火墻 ” 。在講座中，羅警官講述了四個(gè)消防知識專題：一是家庭常見的火災(zāi)及預(yù)防；二是學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi)；三是發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警、自救的方法；四是怎樣撲救火災(zāi)和使用滅火用具。接著，班主任開展消防知識問答，把學(xué)習(xí)掌握消防安全常識與培養(yǎng)在火災(zāi)中自救能力結(jié)合起來，分析火災(zāi)發(fā)生的原因與排除火災(zāi)隱患方法，教育學(xué)生杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。 一陣急促的警報(bào)聲將滁口學(xué)校師生帶入到模擬學(xué)校發(fā)生火災(zāi)的情境中， “ 捂住口鼻、彎腰前行、有序小跑 ” 是本次疏散的指令。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。老師們組織到位，保障有力 ,確保了演練的成功。 隨著鈴聲響起防踩踏演練開始，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路線，有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。 只見同學(xué)們一邊用毛巾捂住口鼻，一邊迅速地排好隊(duì)，在老師的指揮下彎著腰，分成左右兩列有序地下樓，僅僅只用了 2 分鐘時(shí)間，全部學(xué)生順利撤離。情暖湛江志愿者隊(duì)員向大家講解了如何正確使用心肺復(fù)蘇道具、防煙面罩以及滅火器，及滅火實(shí)操、逃生屋模擬體驗(yàn)。 保安人員向大家展示如何使用滅火器，大家紛紛學(xué)習(xí)了如何使用滅火器，掌握了消防設(shè)備的操作方法及發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情后的應(yīng)急措施，有效提高了應(yīng)對突