教師的師德師風(fēng)個人總結(jié)范文8篇-免費閱讀
【正文】 由于讀師范時 ,我倆是鐵哥們。 (三 )雖然不打牌 ,不打麻將 ,但有時正因為如此 ,便顯得不能與時俱進 ,脫離群眾。以教材為中心 ，學(xué)會思考課標(biāo)，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。 對學(xué)生關(guān)愛不夠。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作 了以下幾個方面的小結(jié)： 一、思想及工作的基本表現(xiàn)： 自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直熱愛本職工作。有時，我又是一名勤勞的清潔工，及時掃去孩子們 心靈上的灰塵 。教師在接觸學(xué)生的過程中，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣或行為，應(yīng)該及時加以制止并正確引導(dǎo)，指出其錯誤之處和危害 。所謂 “ 身教重于言教 ” ， “ 其身正，不令而行 。教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生的領(lǐng)路人，教師的言行對學(xué)生的全面發(fā)展有 重要的影響，因此加強教師的師德修養(yǎng)尤為重要。 (四 )相信別人，相信自己，積極響應(yīng)上級的各種號召，這也是愛國愛黨愛民的表現(xiàn)。 一、存在的問題： (一 )雖然我在十多年的教學(xué)生涯中一直相當(dāng)敬業(yè)，但思想上卻也曾經(jīng)有過動搖。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。 下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。在思想方面。要做到 “ 三心 ” 即 “ 愛心，耐心，細(xì)心 ” 無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)孩子健康的人格，樹立孩子的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，積極進取，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以身作則。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。我們 有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。 ” 真正優(yōu)秀的教師。學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應(yīng)該是無私的。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。正恰恰如孔子所說： “ 其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。教師大計，師德為本， “ 十年樹木，百年樹人 ” ，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅 !下面給大家分享關(guān)于教師的師德師風(fēng)個人總結(jié)范文 8 篇，歡迎閱讀 ! 教師的師德師風(fēng)個人總結(jié)篇 1 教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁，個人師風(fēng)師德學(xué)習(xí)總結(jié)。作為學(xué)生成長的引導(dǎo)者，伴隨者，教師應(yīng)努力做到無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，以昂揚向上的心態(tài)更好的學(xué)習(xí)。 二、愛人者，人恒愛之。 “ 自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男 ” 。一定是以身作則、率先垂范的人。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生 。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立 “ 邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí) ” 的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的 發(fā)展步伐。教師的一言一行對學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響。本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，最近在學(xué)習(xí)《教師禮儀》嚴(yán)格要求自己。 一、政治思想方面， 本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育 事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (二 )雖然能以 “ 廉潔從教 ” 自律自勵，但偶爾也接受過學(xué)生的錢財。 總而言之，通過這次師德 師風(fēng)學(xué)習(xí)。 教師應(yīng)時時嚴(yán)格要求自己，處處做學(xué)生的表率。其身不正，雖令不從 ” 。如果學(xué)生在生活方面有什么因難，也應(yīng)該多加以關(guān)心和幫助。
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