北師大版八上第10課勇于承擔(dān)責(zé)任第1站ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 博學(xué)進(jìn)取。 作為一名中學(xué)生 ， 角色賦予我們?cè)鯓拥呢?zé)任呢 ？ 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份中學(xué)生誓詞 。 [詩(shī)歌朗誦 ]： 《 承諾 》 承諾不是藍(lán)天上的白云，逍遙、飄逸?！? 有人說(shuō)：信守承諾，就要付出代價(jià)，往往是會(huì)吃虧的！ 有人說(shuō)：信守承諾，總會(huì)得到回報(bào)的！ 你是如何認(rèn)為的呢？ 思一思，辯一辯 三、信守承諾會(huì)得到 回報(bào) 誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí) ， 老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑； （ 良好的人際關(guān)系 ） （ 尊重、贊譽(yù) ） （ 信任 ） （ 友誼、幫助 ） （ 自信 ） 誠(chéng)信是在風(fēng)雨中等待許久后，失主緊緊地握著你的手感激的眼神； 誠(chéng)信是百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡； 誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖郑? 誠(chéng)信是費(fèi)了九牛二虎之力兌現(xiàn)諾言后，人們的一句“你真棒！”。 守信用勝過(guò)有名氣。 ① 有些同學(xué)看到同學(xué)被欺負(fù)，卻視 而不見(jiàn) . ② 有些同學(xué)值日時(shí)敷衍逃避 ③有些同學(xué)住校期間，換下的衣服送往洗衣店。 在 《 學(xué)習(xí)做社會(huì)調(diào)查后 》 一課后，老師布置同學(xué)們 開展社會(huì)調(diào)查。醫(yī)中一定要保持端莊和良心。 從責(zé)任的含義、責(zé)任產(chǎn)生的因素來(lái)看， 責(zé)任不是遠(yuǎn)離我們的事情，也不是只有成 年人才應(yīng)承擔(dān)的。不同的社會(huì)角色承 責(zé)擔(dān)著不同的責(zé)任。 武漢市鄱陽(yáng)街有一普通的 6層樓房，就在最近， 收到了來(lái)自英國(guó)的一份函件，提醒此樓業(yè)主，該樓 90年的設(shè)計(jì)年限已超過(guò)，敬請(qǐng)注意。 （ (比如：人們從事不同的職業(yè)就是一種 社會(huì)角色，不同的職業(yè)就有不同的職責(zé)） 感受人各有責(zé) 醫(yī) 生 教 師 工人 軍 人 科 學(xué) 家 社會(huì)角色 主要 責(zé)任 社會(huì) 角色 主要 責(zé)任 教師 軍人 工人 農(nóng)民 醫(yī)生 科學(xué)家 法官 警察 司機(jī) 公務(wù)員 傳授知識(shí)、 愛(ài)護(hù)學(xué)生 保衛(wèi)祖國(guó)安全 秉公執(zhí)法、 懲惡揚(yáng)善 探索奧秘 種植糧食、蔬菜 保障人民生活 治病、救人 保質(zhì)保量完成任務(wù) 維護(hù)社會(huì)秩序 保障人民安全 遵守交通規(guī)則、 安全行車 克已奉公、 為人民服務(wù) 葡萄牙橋梁倒塌，導(dǎo)致 80 人失蹤． 重慶一起交通事故逾 20人 死亡． 溫江一 38噸重橋梁 倒塌 三民工死亡 不負(fù)責(zé)任的行為會(huì)給社會(huì)給他人 造成嚴(yán)重危害，也給自己帶來(lái)難以彌 補(bǔ)的損失。 因?yàn)槲覀兾闯赡耆艘彩? 社會(huì)的一員，也要承擔(dān)很多社會(huì)角色，也 有很多在法律上、道德上應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。我 一定把病人的健康和生命放在一切的首位。大家覺(jué)得第一次調(diào)查應(yīng)當(dāng)從身邊的學(xué) 習(xí)生活小事開始。 ④有些同學(xué)考試經(jīng)常作弊。 誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本 一、信守承諾是我國(guó)人民的傳統(tǒng) 美德 一個(gè)人和一個(gè)承諾的故事 在湖北廣水市供電公司應(yīng)山
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