高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊55誘導(dǎo)公式-資料下載頁

【摘要】誘導(dǎo)公式(一)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：，把任意角的三角函數(shù)的化簡、求值問題轉(zhuǎn)化為銳角的三角函數(shù)的化簡、求值問題情感目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、鉆研精神和科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；3.通過誘導(dǎo)公式的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的劃歸能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力

2025-11-29 20:12

職高中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊題庫00499-資料下載頁

【摘要】寧波至達(dá)教育中職數(shù)學(xué)集合測試題一選擇題：本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求，把正確選項(xiàng)寫在表格中。題號(hào)123456答案題號(hào)789101112答案四個(gè)結(jié)論：①｛1，2，3，1｝是由4個(gè)元素組成的集合

2025-04-04 04:50

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊函數(shù)的表示法3-資料下載頁

【摘要】?函數(shù)的表示法?第1課時(shí)函數(shù)的表示法?目標(biāo)要求?——解析法、圖象法、列表法．?2．在實(shí)際情境中，會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)方法表示函數(shù).?熱點(diǎn)提示?功．?2．解析法表示函數(shù)是本課時(shí)常考內(nèi)容.?1．解析法：用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對應(yīng)關(guān)系，這

2025-11-09 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊函數(shù)的單調(diào)性1-資料下載頁

【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的單調(diào)性百度文庫：李天樂樂為您呈獻(xiàn)??？OxyOxy，函數(shù)值如何變化嗎？結(jié)論：自變量增大，函數(shù)值也增大．在函數(shù)y=f(x)的圖象上任取兩點(diǎn)A(x1，y1)，B(x2,y2)，記?x=x2－x1，?y=f(

2025-11-09 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊函數(shù)的表示法1-資料下載頁

【摘要】一般地，我們有：設(shè)A、B是非空數(shù)集，如果按照某種確定的對應(yīng)關(guān)系f，使對于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)，那么稱f：A→B為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù)（function），記作：y=f(x)，xA?（1）x——自變量（2）A——定義域

2025-11-09 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊函數(shù)的表示法4-資料下載頁

【摘要】解析法，圖象法，列表法.回想函數(shù)的表示方法有哪幾種？新課導(dǎo)入2h=130t-5t.解析法用圖象表示兩個(gè)變量之間的對應(yīng)關(guān)系列出表格來表示兩個(gè)變量之間的對應(yīng)關(guān)系用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對應(yīng)關(guān)系圖象法列表法函數(shù)的表示法那么這三種表示方法各自有什么優(yōu)點(diǎn)呢？面對實(shí)際問題時(shí)怎么樣選用

2025-11-09 15:32

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊51角的概念推廣-資料下載頁

【摘要】課程數(shù)學(xué)章節(jié)內(nèi)容角的概念推廣課程類型新課課時(shí)安排2課時(shí)指導(dǎo)教師日期12月2日學(xué)習(xí)目標(biāo)理解將角度從0°~360°推廣任意角。學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握角的度量、任意角學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解象限角、界限角和終邊相同的角回顧（溫故知新）1、角度的概念：什么是角？始邊、終

2025-11-29 06:55

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊圓的方程-資料下載頁

【摘要】圓直線直線圓圓的一般方程1．圓心為C(a，b)，半徑為r(r＞0)的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是什么？(x－a)2＋(y－b)2＝r2．2．回答下列問題（1）以原點(diǎn)為圓心，半徑為3的圓的方程是．（2）圓(x－1)2＋(y＋2)2＝25的圓

2025-11-08 17:57

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊直線與圓的位置關(guān)系2-資料下載頁

【摘要】高等教育出版社中職數(shù)學(xué)第二冊直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)掌握直線與圓有哪幾種位置關(guān)系掌握直線與圓各種位置關(guān)系的特點(diǎn)，即交點(diǎn)的個(gè)數(shù)掌握直線與圓各種位置關(guān)系的特點(diǎn)，即交點(diǎn)的個(gè)數(shù)能根據(jù)圓心到直線的距離與圓半徑的關(guān)系來判斷圓與直線的位置關(guān)系，以及解決實(shí)際工作中的問題123復(fù)習(xí)回顧ABC

2025-11-08 19:37

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊直線與圓的位置關(guān)系1-資料下載頁

【摘要】圓直線直線圓1、圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是_____________，圓心坐標(biāo)是_____,半徑是__;圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是________。2、圓的一般方程是__________________________,圓心坐標(biāo)是_______,半徑是_________。3、題1中的圓心到直線Ax+By+C

2025-11-08 11:11

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊充要條件1-資料下載頁

【摘要】：一般地，我們把用語言、符號(hào)或式子表達(dá)的，可以判斷真假的陳述句叫做命題．其中判斷為真的語句為真命題，判斷為假的命題叫做假命題.條件和結(jié)論兩部分構(gòu)成．在數(shù)學(xué)中，命題常寫成“若p，則q”的形式；復(fù)習(xí)回顧一：命題的概念（1）原命題：“若p，則q”；（2）逆命題：“若q，則p”；（3）

2025-11-09 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊充要條件3-資料下載頁

【摘要】2、四種命題及相互關(guān)系1、命題：可以判斷真假的語句可以寫成：若p則q。復(fù)習(xí)舊知引入新課4、如果命題“若p則q”為假，則記作pq.3、若命題“若p則q”為真,記作pq（或qp）.原命題若p則q

2025-11-09 01:25

語文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊43冪函數(shù)-資料下載頁

【摘要】樂至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)任務(wù)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)時(shí)間：：_______________任務(wù)(課題)：冪函數(shù)課型：新課課時(shí)：1任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用任務(wù)要求通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對研究函數(shù)性質(zhì)的基本方法和流程的經(jīng)驗(yàn)。重難點(diǎn)分析

2025-11-29 07:40

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊42指數(shù)函數(shù)-資料下載頁

【摘要】【課題】4．2指數(shù)函數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：⑴理解指數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì)；⑵了解指數(shù)模型，了解指數(shù)函數(shù)的應(yīng)用．能力目標(biāo)：⑴會(huì)畫出指數(shù)函數(shù)的簡圖；⑵會(huì)判斷指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性；⑶了解指數(shù)函數(shù)在生活生產(chǎn)中的部分應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問題能力．【教學(xué)重點(diǎn)】⑴指數(shù)函數(shù)的概念、

2025-11-29 13:08

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊函數(shù)的奇偶性1-資料下載頁

【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的奇偶性xyO12?2?1123?1?2?3f(x)=x3yxＯ1-11-1f(x)=x2中心對稱圖形11yxf(x)=x3O-1-1軸對稱圖形

2025-11-08 17:57

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合之間的關(guān)系-文庫吧

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合之間的關(guān)系-wenkub

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合之間的關(guān)系(已修改)

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊集合之間的關(guān)系(編輯修改稿)

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