中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)函數(shù)的概念引例1引例2引例3第一節(jié)函數(shù)的概念y=2x年份19961997199819992020202020202020年人均可支配收入48395160542558546280686077038472T24681214161820222410

2024-11-18 01:24

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)區(qū)間的概念2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高一年級(jí)數(shù)學(xué)第一章函數(shù)的概念課題:區(qū)間的概念問(wèn)題提出1．什么叫函數(shù)？用什么符號(hào)表示函數(shù)？2.什么是函數(shù)的定義域？值域？4.上述集合還有更簡(jiǎn)單的表示方法嗎？()1||fxx??的定義域、值域如何？分別怎樣表示？知識(shí)探究（一）思考

2024-11-18 15:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的概念1.請(qǐng)舉幾個(gè)學(xué)過(guò)的函數(shù)的例子．2.初中函數(shù)定義：在一個(gè)變化過(guò)程中，有兩個(gè)變量x和y，如果給定一個(gè)x值，就相應(yīng)地確定了唯一的y值，那么我們就稱y是x的函數(shù)，其中x是自變量，y是因變量．正比例函數(shù)：y=kx

2024-11-18 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§初中我們學(xué)過(guò)哪些函數(shù)？)0(??kkxy正比例函數(shù)：)0(??kxky反比例函數(shù)：)0(???kbkxy一次函數(shù)：)0(2????acbxaxy二次函數(shù)：設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng)，那么就說(shuō)y是x的函數(shù).其中x叫自

2024-11-18 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的概念1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】案例問(wèn)題1:初中學(xué)過(guò)哪些函數(shù)？問(wèn)題2:函數(shù)(初中)是如何定義的？問(wèn)題3:問(wèn)題4:根據(jù)初中所學(xué)函數(shù)的概念，判斷各個(gè)實(shí)例中的兩個(gè)變量間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系？問(wèn)題5:請(qǐng)你用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言刻畫函數(shù).設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)具體例子，讓學(xué)生回顧初中學(xué)習(xí)過(guò)的函數(shù)概念，把握內(nèi)涵．教師根據(jù)所舉例子的具體情況，引導(dǎo)學(xué)

2024-11-18 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)區(qū)間的概念1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不等式的概念x01－1－2－3－4例1.用不等式表示數(shù)軸上的實(shí)數(shù)范圍：例2.把不等式1≤x＜5在數(shù)軸上表示出來(lái)．x012345用不等式表示為－3≤x≤1新課導(dǎo)入用不等式表示為0≤x＜5abxabxabx{x

2024-11-18 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的單調(diào)性word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)的單調(diào)性一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解函數(shù)單調(diào)性的概念，會(huì)根據(jù)函數(shù)的圖像判斷函數(shù)的單調(diào)性；2、能夠根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義證明函數(shù)在某一區(qū)間上的單調(diào)性。3、通過(guò)對(duì)函數(shù)單調(diào)性定義的探究，滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、抽象的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；通過(guò)對(duì)函數(shù)單調(diào)性的證明，提高學(xué)生的推理論證能力

2024-11-18 16:59

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)12集合的表示法3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）掌握集合的表示方法（2）能選擇自然語(yǔ)言、集合語(yǔ)言描述不同的問(wèn)題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用列舉法、描述法表示一個(gè)集合。學(xué)習(xí)方法：采用實(shí)例歸納、自主探究、合作交流等方法。復(fù)習(xí)提問(wèn)：？什么是元素？？？N、Z、Q、R的意義？：當(dāng)集合中元素不多時(shí)，把集合的元素一

2024-11-17 23:30

語(yǔ)文版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)12集合的表示法1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§集合的表示方法回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5集合的表示方法一、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo)：掌握集合的表示法——列舉法與描述法，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯希?2、能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)集合的表示方法的理解，培養(yǎng)學(xué)生理解、化歸和表達(dá)的能力二、回顧舊知

2024-11-17 15:20

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)誘導(dǎo)公式1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誘導(dǎo)公式執(zhí)教：曹永娥1、終邊相同的角的同名三角函數(shù)間的關(guān)系2、負(fù)角公式3、誘導(dǎo)公式1、誘導(dǎo)公式2例1：利用復(fù)習(xí)的幾個(gè)公式求下列一組三角函數(shù)：Sin(2π-α)=-SinαCos(2π-α)=Cosα公式[3]tan(2π-α)=-tanα解：Sin(2π

2024-11-17 11:12

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)弧度制1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角函數(shù)三角三角弧度制1.在平面幾何中，1?的角是怎樣定義的？2.在半徑為r的圓中，n?的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)如何計(jì)算？nrl??360π2把一圓周360等分，則其中一份所對(duì)的圓心角是1度角．一個(gè)圓心角?所對(duì)的弧長(zhǎng)與半徑有什么關(guān)系？

2024-11-18 15:31

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)弧度制2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】弧度制(1)高一數(shù)學(xué)課件復(fù)習(xí)使角的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合，角的始邊與x軸正半軸重合，那么角的終邊（除端點(diǎn)外）在第幾象限，我們就說(shuō)這個(gè)角是第幾象限角。所有與角α終邊相同的角，連同角α在內(nèi)，可構(gòu)成一個(gè)集合:{α+k·360°

2024-11-18 15:31

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)55誘導(dǎo)公式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誘導(dǎo)公式(一)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：，把任意角的三角函數(shù)的化簡(jiǎn)、求值問(wèn)題轉(zhuǎn)化為銳角的三角函數(shù)的化簡(jiǎn)、求值問(wèn)題情感目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、鉆研精神和科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；3.通過(guò)誘導(dǎo)公式的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的劃歸能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力

2024-12-08 20:12

職高中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)題庫(kù)00499-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】寧波至達(dá)教育中職數(shù)學(xué)集合測(cè)試題一選擇題：本大題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求，把正確選項(xiàng)寫在表格中。題號(hào)123456答案題號(hào)789101112答案四個(gè)結(jié)論：①｛1，2，3，1｝是由4個(gè)元素組成的集合

2025-04-04 04:50

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)函數(shù)的表示法3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?函數(shù)的表示法?第1課時(shí)函數(shù)的表示法?目標(biāo)要求?——解析法、圖象法、列表法．?2．在實(shí)際情境中，會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)方法表示函數(shù).?熱點(diǎn)提示?功．?2．解析法表示函數(shù)是本課時(shí)?？純?nèi)容.?1．解析法：用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這

2024-11-18 15:32

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)集合之間的關(guān)系(更新版)

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)集合之間的關(guān)系(專業(yè)版)

中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)集合之間的關(guān)系(留存版)

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