20xx秋青島版五四制科學(xué)三上34制作計(jì)時(shí)器-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．挑選出部分作品進(jìn)行重要評(píng)價(jià)，可從創(chuàng)意、美觀、實(shí)用三方面選擇典型作品?！? 4 對(duì)自己的方案進(jìn)行調(diào)整。 1 教師展示幾種精美的沙漏或水鐘等計(jì)時(shí)工具，讓學(xué)生欣賞，激起學(xué)生的創(chuàng)作激情。 2．愿意合作與交流；關(guān)注日常生活中的科技新產(chǎn)品；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)服務(wù)于生活；尊重他人的勞動(dòng)成果；意識(shí)到生活是發(fā)明創(chuàng)造的源泉。 教學(xué)過程 新課導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，古人很早就知道利用太陽(yáng)計(jì)時(shí)間，并且發(fā)明了多種計(jì)時(shí)工具，同學(xué)們能不能也來(lái)做個(gè)計(jì)時(shí)工具呢？ 【學(xué)生匯報(bào)想法】 導(dǎo)入新課。 【資料卡后面展示了兩個(gè)學(xué)生的交流圖：一生說：“我想制作一個(gè)水鐘。 4 對(duì)作品進(jìn)
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