青島版科學(xué)三上用太陽計(jì)時(shí)教學(xué)案例-免費(fèi)閱讀
【正文】 師：下面就要我們到操場去用日晷來計(jì)時(shí)，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣操作呢？ 小組匯報(bào)方案。 師：該怎樣制作一個(gè)日晷呢？ 師：這節(jié)課老師給同學(xué)們提供了許多制作材料，小組同學(xué)商量一下， 你們組準(zhǔn)備制作一個(gè)什么樣的日晷呢，制作方案想好以后，可有組長到前面選取所需材料。古人就是利用一天中晷針投在晷面上的影子長短和方向來計(jì)時(shí)的。 二：探究新知 認(rèn)識(shí)計(jì)時(shí)工具。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)： 知道用日晷計(jì)時(shí)的原理 三、教法學(xué)法： 實(shí)驗(yàn)探究 四、課前準(zhǔn)備： 、紙板、牙簽、手電 一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題 哪位同學(xué)告訴老師，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？ 你們是如何知道現(xiàn)在的時(shí)間的？ 那么在古代，還沒有手表的時(shí)候，人們有時(shí)根據(jù)什
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