魯教版思品九年我們向往公平ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 請你也參與進(jìn)來，完成下列活動 : （ 1）問題探究 :政府為什么在歷次改革中都重視謀求社會公平？（ 4分） （ 2）探索發(fā)現(xiàn) :為維護(hù)和保障社會公平，我國都采取了哪些措施 ?（ 2分） （ 3）建議獻(xiàn)策 :本地存在哪些不公平的社會現(xiàn)象 ?請列舉兩例，并提出兩條合理化建議。 第二：調(diào)整自己的思維方式， 理性地反思自己的價值觀念； 價值判斷： 東營市農(nóng)民 60歲以后將享受到國家普惠式的養(yǎng)老金，這一舉措完全實(shí)現(xiàn)了社會公平。 60歲領(lǐng)養(yǎng)老金， 不再只是城鎮(zhèn)居民的“福利”。其目的是要告誡人們 ①公平是相對的，社會生活中沒有絕對的公平 ②要調(diào)整自己的思維方式，客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象 ③要理智的面對生活中的不公平，才能更好地生活 ④不公平的現(xiàn)象隨處可見 A、①② B、 ①②③ C、③④ D、②④ 一次學(xué)校進(jìn)行板報比賽，班主任讓學(xué)習(xí)委員李偉負(fù)責(zé)此事，他當(dāng)即表示一定完成任務(wù)。 良好的合作需要公平，由于王某的做法不公平，二人的合作很難繼續(xù)下去，必然導(dǎo)致失敗。 請同學(xué)們認(rèn)真研究教材Ｐ 38,在 5分鐘的時間里完成下列問題 . 公平的含義是什么 ? 為什么良好的合作需要公平 ? 社會公平的主要表現(xiàn)有哪些 ? 維護(hù)社會公平的意義是什么 ? 我們應(yīng)該怎樣維護(hù)社會公平 ? （國家
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