【摘要】法律與道德兩種道德規(guī)范的區(qū)別形成方式起作用的手段法律道德專門的立法機構(gòu)和人員制定社會生活中逐步養(yǎng)成強制力社會輿論和良心由此可見法律是一種怎樣的行為規(guī)范胡長清之死說明什么1深圳發(fā)布的通告及廣東頒布的規(guī)定都體現(xiàn)了誰的利益?2由此可見我國的法律是誰的意志的體現(xiàn)?為什么會是這
2024-12-08 11:57
【摘要】1列寧與衛(wèi)兵一個克里姆林宮的年輕衛(wèi)兵從未見過列寧,一次,列寧因為思考問題而忘記出示通行證,被衛(wèi)兵攔住了不讓進去。這時,后面有一個滿臉胡須的人粗暴地喊道:馬上放行,這是列寧!但列寧制止了這個人的叫喊,并且表揚了年輕的衛(wèi)兵。*衛(wèi)兵為什么會得到列寧的表揚呢?2第六課角色與責(zé)任
2024-11-19 09:36
【摘要】聽故事思考交流:這個故事讓我們最感動的是什么?范占先,女,59歲,中共黨員。35年前,新婚的范占先為支持丈夫在部隊服役,毅然放棄上大學(xué)的機會,挑起了兩個家庭沉甸甸的擔(dān)子,既要照顧丈夫全家,又要照顧年邁的外公外婆。結(jié)婚不久,范占先的婆婆病故,公公患上食道癌。婆家5個弟弟妹妹最小的才6歲。1979年起,5個弟妹先后有4
2024-11-19 03:05
【摘要】一、單項選擇題《依法治國》理解正確的是()、建設(shè)社會主義法治國家是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略,尚待進一步提高【解析】選B。本題是一道漫畫選擇題,解答此類題目需要首先掌握漫畫寓意,通過閱讀漫畫可以清楚把握漫畫反映
2024-11-19 01:37
【摘要】聚焦兩會人民當(dāng)家作主共商國是考點導(dǎo)航?1、我國的國家性質(zhì)和根本政治制度?2、我國人民是怎樣當(dāng)家做主的?3、全國人民代表大會的地位、任期、制度和主要職權(quán)?4、人民政協(xié)的職能、性質(zhì)、組成、主題和作用要點填空?1.我國的根本政治制度是()?2.
2024-12-08 14:00
【摘要】1、我國的最高理想是什么?2、我國共同理想是什么?3、共同理想和最高理想的關(guān)系4、目前的小康是怎樣的小康?5、21世紀(jì)的頭20年的目標(biāo)是什么?6、全面建設(shè)小康社會的要求有哪些?7、和諧社會的內(nèi)容有哪些?你心目中的理想社會是什么樣子?﹡經(jīng)濟上:﹡政治上:﹡文化上:﹡教育上:
2024-11-19 07:18
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際關(guān)注我們的社區(qū)――冀州“創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民”活動啟動儀式首先由居民代表宣讀《創(chuàng)建文明城市、爭做文明市民》倡議書,她倡議大家:堅持文明從心開始,從“我”做起;弘揚仁愛之心,加強社會公德建設(shè);積極參加我縣組織開展的“迎世博、迎亞運、講文明、樹新風(fēng)”系列活動;積
2024-11-18 20:24
【摘要】社會合作與公平粵教版思想品德八年級下冊桂城初級中學(xué)——謝燕平?一、教學(xué)目標(biāo)?:了解社會是一個合作系統(tǒng),社會合作是社會生活順利進行的必要條件,懂得社會合作需要公平。公平的合作有利于社會穩(wěn)定和個人發(fā)展。?:通過探究學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)實踐探究能力和公平合作的意識,提高對社會公平與不公平現(xiàn)象的辨別及批判能力。?、態(tài)度
2024-11-19 01:18
【摘要】勞動收獲課堂學(xué)習(xí)課外閱讀繪畫藝術(shù)科技活動舞蹈健身健身運動愛心捐助休閑娛樂自然風(fēng)光無私奉
2024-11-19 00:31
【摘要】搭起創(chuàng)新的橋梁我們知道哪些人的創(chuàng)新故事一、感受創(chuàng)新1、閱讀感悟有一名初中女學(xué)生,有一次考試中不小心將鉛筆芯弄斷,耽誤了測驗時間,影響了成績。于是,她就想制造一種不斷芯、可裝很多筆芯的鉛筆。經(jīng)過多次研究試驗,她設(shè)計出“自動鉛筆多芯器”,并且將紙、模型和專利申請書寄送到國家專利局。經(jīng)
2024-11-19 00:30
【摘要】自尊,是一只玻璃杯,請慎重地捧起,不要讓別人打碎,更不要被自己打碎.20世紀(jì)初,徐悲鴻在歐洲留學(xué)時,曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說:“中國人愚昧無知,生就當(dāng)亡國奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才”徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,等
2024-11-18 19:29
【摘要】(1)從李靈的事跡中我們感受到李靈為學(xué)生們付出了哪些濃濃的愛?(2)作為學(xué)生在生活中應(yīng)該如何尊敬老師?(3)我們應(yīng)該如何建立正確的師生關(guān)系?【解析】本題通過感動中國人物李靈的感人事跡,讓我們認(rèn)識到師愛濃濃,李靈不僅傳授同學(xué)們知識,而且她利用假期時間,四處奔走,為學(xué)生們搜集課外書籍,豐富他們的知識,為他們樹