【正文】 人都要實現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一。 不公平。 （ 2）李偉應(yīng)主動向?qū)W校和老師說明真實情況，把榮譽讓給其他同學(xué)。為了社會的公平正義，為了讓人們幸?？鞓返剡^得更好，為了讓孩子們上好學(xué)，為了使我們的民族在世界贏得應(yīng)有的尊嚴，我愿獻出我的全部心血和精力。社會公平表現(xiàn)在社會經(jīng)濟、政治、文化、社會生活的各個方面。由于其他同學(xué)的認真工作，板報評比獲得了一等獎，李偉因此也獲得了優(yōu)秀宣傳員的稱號，受到學(xué)校大會的表彰。 ★ 公平是一種主觀感受，是參與合作的人們通過 比較而產(chǎn)生 的。蓋茨把“生活是不公平，你要去適應(yīng)它”作為給人們的忠告。 維護社會公平的意義 國 家 社 會 完善法制確保機會均等 倡導(dǎo)公平正義良好社會風(fēng)尚 加大對弱勢群體的補償力 度 個 人 學(xué)會維護自身的合法益 增強公平意識積極承擔(dān)社會責(zé)任 不侵害他人、集體和國家的利益 如何解決社會中的不公平現(xiàn)象，請?zhí)岢瞿愕膶氋F意見 你見到不公平現(xiàn)象時有何感受？假如你遇到下列事情，應(yīng)該怎么做？ 當(dāng)班級同學(xué)交不起學(xué)費時 …… 當(dāng)同學(xué)遭遇不公平對待時 …… 當(dāng)有人恃強凌弱時 …… 當(dāng)有人弄虛作假，騙取榮譽時 …… 當(dāng)老師處事不公時 …… 當(dāng)你買到假冒偽劣商品時 …… 情景導(dǎo)行 第一：用合法手段去解決問題， 以謀求最大限度的公平； 第