【正文】 選擇了幼教這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該以一顆恒心不斷探索著幼兒教學(xué)的方法，在這個(gè)崗位上執(zhí)著堅(jiān)守，熱愛它而不是只把它當(dāng)成一種謀生的手段。愛去感染學(xué)生，教育學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。沒有水，就不能稱其為池教師，是一個(gè)良心活，著名塘 。我衷心希望：我們每位普通教師要努力學(xué)習(xí)楷模的精神，踐行他們的責(zé)任和使命，能夠在楷模教師價(jià)值觀的引領(lǐng)下，以高尚的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，教育和影響學(xué)生，做學(xué)生成長的指導(dǎo)者和引路人，以更加執(zhí)著的教育情懷，去書寫中國教育的未來 ! 大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)范文精選篇 16 近段時(shí)間，學(xué)校組織我們?nèi)w教師學(xué)了 “ 全國教書育人楷模 ” —— __的先進(jìn)事跡，我被她那種對孩子無私的愛、真誠以及對工作的高度責(zé)任感，全身心的投入工作的精神所感動(dòng)。然而，在全國范圍內(nèi)，教師隊(duì)伍的整體發(fā)展是不平衡的。榮譽(yù)有盡頭，培養(yǎng)合格公民，提高民族素質(zhì)，發(fā)展基礎(chǔ)教育的使命、信念卻沒有盡頭。 10 位楷模不僅愛教育，也懂教育。 ”10 位教書育人楷模的事跡，再次印證了優(yōu)秀教師的影響力有多大、感召力有多大，也激勵(lì)我們每個(gè)校長，必須把教師的培養(yǎng)和成長當(dāng)成最大最重要的事情來抓，把多出優(yōu)秀教師、多出教書育人成果作為最大最重要的事情來抓。把三尺講臺(tái)當(dāng)成影響學(xué)生命運(yùn)的舞臺(tái)，潛心教學(xué)，潛心研究，在傳遞知識(shí)的同時(shí)，努力提高自己，也是不斷學(xué)習(xí)求知進(jìn)步的典范，是不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念，不斷實(shí)踐科學(xué)的教育教學(xué)方法的典范。具有師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力 。老師要有無私的愛，以高尚的人格，淵博的學(xué)問，博大無私的愛去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。充分利用學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)，準(zhǔn)時(shí)參與課題組學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)與爭論，時(shí)常對自己的教學(xué)活動(dòng)開展反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，取長補(bǔ)短，查找適合自己的發(fā)展之路，逐步 形成自己的教學(xué)特色，將學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)與平常的教育教學(xué)工作結(jié)合起來，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，堅(jiān)韌不拔，艱辛創(chuàng)業(yè)的精神，努力推進(jìn)教育教學(xué)工作取得新的進(jìn)展。我有幸傾聽了此次報(bào)告會(huì)。俗話說 “ 熱愛是的老師 ” 。下面是我的一些心得：教師崗位是一種辛苦，一種付出，也是一種收獲，一種享受。 ” 在教書育人的過程中，我們的教師必須作為內(nèi)部人 “ 進(jìn)入 ” 生活本身， “ 進(jìn)入其中 ” ，根據(jù)教學(xué)。什么是師德？師德是教師的職業(yè)道德、教師的作風(fēng)和教師的行為規(guī)范。教師要無私奉獻(xiàn)知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)文化，提高工作效率。教師不僅要做學(xué)生的老師和幫手，更要做學(xué)生的朋友。教師擁有高尚的職業(yè)道德是非常重要的。只有在教育中不斷學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，才能逐步提高教學(xué)水平。 滴水之恩，當(dāng)以涌報(bào)。 老師在奉獻(xiàn)著自己的幸福，也在保護(hù)著學(xué)生的安全。幼師沒有錢他會(huì)愛孩子嗎 ?他估計(jì)連愛自己的能力都喪失了。今年因?yàn)橐x小學(xué)了，他無比的留戀，心中一直在念叨著原來的老師。他上課總會(huì)出示一些單詞，讓我們先自己讀，讀對了就表揚(yáng)我們，讀錯(cuò)了就糾正我們，我們都很喜歡聽他的課。我的英語老師就是一位這樣的老師。老師不可敬嗎？ 老師是紅燭 ，燃燒自己照亮別人；老師像艘船，載著我們在知識(shí)的海洋里遨游；老師像園丁，他們辛勤的澆灌換來了不少遠(yuǎn)居國內(nèi)外的學(xué)子，為祖國、為人民貢獻(xiàn)自己的一份力量；老師像媽媽，認(rèn)真關(guān)心呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不搞特殊也不搞例外；老師又像認(rèn)真的學(xué)生，有什么不對的地方，讓自己的學(xué)生加以評(píng)點(diǎn)；老師像一個(gè)會(huì)說笑話的大口袋，在講課中穿插一些笑話，寓教于樂，特別有效。 大力弘揚(yáng)教育家精神心得體會(huì)范文精選篇 8 教師是什么？是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是鋪路的石子。如今的條件要好多了，教師的待遇也大幅度提高了，我們有什么理由去埋怨，有什么理由不去搞好自己的工作。我們教師的工作的目的就是要為社會(huì)培養(yǎng)合格的人才 ,滿足未來社會(huì)發(fā)展的需要。師生關(guān)系良好，才能促成群眾的良好關(guān)系的構(gòu)成。 在教育工作的 .諸多矛盾中，教和學(xué)是主要矛盾。 三、愛學(xué)生 教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅(jiān)決不做。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自我的工作。 師德不僅僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著 “ 以身立教 ” 的作用。 “ 為人師表 ” 是教師最素高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的 靈魂。人們常把教師比喻為紅燭 ” 、 “ 人梯 ” 、 “ 春蠶 ” 、 “ 鋪路石，意在表達(dá)教育這一職業(yè)的無私和偉大。通過這種深刻的學(xué)習(xí)過程，我們深深地理解新時(shí)期的教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。 ” 學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》明確責(zé)任始終將教師職業(yè)道德要求放在第一位，規(guī)范自身行為，做扎實(shí)學(xué)識(shí)有仁愛之心的好老師。 “ 那你一天在做什么？ ” “ 玩，看電視，看漫畫書 ??” 我臉紅成大紅布。因此，當(dāng)同學(xué)們蜂擁地?cái)D出校門時(shí)，我和同桌小佳還在操場盡情玩耍，嬉戲打鬧 ?? 直到校園里空蕩蕩的，鬧的人心慌慌，才依依不舍地回到各自家中。另外，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一些突發(fā)事件的應(yīng)變本事，比如火警，匪警，急救等電話的撥打，我們要牢記在心，還有一些自救，互救的必要常識(shí)，也應(yīng)了解，學(xué)習(xí)。那天他和他的同學(xué)像往常一樣有說有笑地騎著自行車回家。本來是件很平常的事，可是他喜歡新鮮和刺激，他經(jīng)常隨意騎著自行車滿街 “ 跑 ” ，速度還異常的快！那時(shí)候從他們身邊駛來一輛貨車，他突然神色異彩，唱起了 “ 生活加速度 ? 是我的 `腳步 ?”他那只手急速的抓住貨車的尾部，單手行車和貨車飛馳而去 ? 他的同學(xué)都喊著危險(xiǎn)叫他趕快放手，可是就在前面的拐彎處，貨車為了給從前面駛來的車子讓道 ，只能靠邊急轉(zhuǎn)彎，之后就只聽見 “ 蹦 ” 的一聲，車子繼續(xù)向前行駛他卻和自行車翻倒在路邊。 在學(xué)校，一些很小很小的事情，如果你稍不注意，就會(huì)釀成大禍，比如：兩人拿著鉛筆互相打鬧，如果失手插入眼睛，後果會(huì)怎樣？上下樓梯時(shí)，好多人勾肩搭背，推推拉拉：在樓梯上推人，在教室里打鬧 ??這些細(xì)小的行為，我們?nèi)绻蛔⒁?，後果是?yán)重的。 回到家，我想著時(shí)間還早，便喜滋滋地打開電視機(jī)，津津有味地看起來，節(jié)目的歡聲笑語，讓我一下子忘記了時(shí)間，直到天漸漸暗下，才慵懶地伸個(gè)腰，慢悠悠地去洗澡，吃飯。 “ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。學(xué)習(xí)了《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》后，我們同時(shí)學(xué)習(xí)了 “ 幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法 ” ，其中違反教師職業(yè)道德的老師會(huì)將行為記錄到教師管理服務(wù)平臺(tái)并視情節(jié)嚴(yán)重給予處理。師德不僅是對教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著 “ 以身立教 ” 的作用。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對教師這 — 職業(yè)有充分的認(rèn)識(shí)，才能徹底清楚 ”拜金主義 ” 、 “ 仕爵主義觀 念，把自己的全部心血奉獻(xiàn)給自己所從事的教育事業(yè)，我是一名在教育崗位上干了十二年的教師。 二、無私奉獻(xiàn)，關(guān)愛每位學(xué)生 教育是一門藝術(shù)，只有走進(jìn)學(xué)生心靈的教育才是真教育?？梢哉f ，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的 根本。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明 程度的直接責(zé)任 “ 教育者先受教育。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。因此只有擁有了 對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。正確處理教和學(xué)的關(guān)系，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“ 快樂教學(xué) ” 的先決條件。學(xué)生有安全感、寬松感、愉快感，就能有效地發(fā)揮教師在 “ 快樂教學(xué) ”中的主導(dǎo)作用，促使學(xué)生生動(dòng)、活動(dòng)、主動(dòng)地得到發(fā)展。培養(yǎng)人才要花大量的心血和汗水。 由于教師職業(yè)的特殊性，社會(huì)對教師職業(yè)道德提出了更高的要 求。教師這個(gè)職位，充滿汗水與血水，充滿辛勤與努力，充滿喜悅與悲傷。 尊敬的老師，感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途；感謝您使我們把學(xué)習(xí)變成快樂的享受。一次英語課上，一個(gè)同學(xué)不小心碰了老師一下，他故意說道： “ 是不是小豬在舔我啊 ?” 逗得我們哈哈大笑。 我心中的好老師能給我們一定挑戰(zhàn)性的內(nèi)容。我十一回去的時(shí)候翻看了他的成長冊，老師都很尊重自己的一筆一劃，看得出批注和評(píng)語都是十分用心的，絕對是具有針對性的教育，而非糊弄