北師大版語文第五冊愛什么顏色教學設計2-免費閱讀
【正文】 也適合老師進行分層教學，特別對語文天地抄一抄練習沒有掌握好的同學進行督促。 學生活動：找出短文中描寫顏色的詞語，一起來讀一讀。 板書設計： 色彩 碧綠、火紅、蔚藍 愛什么顏色 我愛?? 因為?? 我?? 第 2 課時 一、有感情朗讀。 同學們都喜歡什么顏色？為什么喜歡？ 學生活動：展開討論（老師引導學生說出美好的、高雅的事物） 目的：充分想象，充分說，在充分說的基礎上再去寫。 學生活動：選取自己喜歡的小節(jié)有感情朗讀，并說說你為什么這樣讀。 三、出示第一小節(jié)。請同學們聽老師背誦一首詩。 教學重點： 正確、流利、有感情地朗讀并背誦詩歌，掌握生字是重點；仿寫一段是難點。 教學構想： 以讀為本。（放音樂） 學生活動：聽，形成對課文的初步印象。 目的：重點指導第一小節(jié)的學習，為自學做準備 ：我愛 ??
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