【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次植物的幾種主要組織(復(fù)習(xí))輸導(dǎo)組織保護(hù)組織分生組織營養(yǎng)組織根、莖、葉、花、果實、種子中含有大量的營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡較大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運輸水和無機鹽,屬于輸導(dǎo)組織
2024-12-01 00:23
【摘要】第一章第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存你認(rèn)為影響生物生存的環(huán)境因素有哪些?你能將它們分成幾類?試一試:環(huán)境因素生物因素非生物因素探究:光照和水分對植物生存的影響實驗?zāi)康模簩嶒炂鞑模簩嶒灢襟E:數(shù)據(jù)記錄:實驗結(jié)論:光照和水分對植物生存的影響花以及花盆、水、環(huán)
2024-11-30 03:53
【摘要】課題細(xì)菌教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、描述細(xì)菌的主要特征。2、通過與動植物細(xì)胞的比較,推測出細(xì)菌的營養(yǎng)方式。3、通過了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德的實驗,認(rèn)同科學(xué)的發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步密切相關(guān)。能力目標(biāo):培養(yǎng)分析問題的能力和表達(dá)能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)的發(fā)現(xiàn)是建立在縝密的思維和精細(xì)的的實驗基礎(chǔ)上的。
2024-11-29 22:23
【摘要】動物行為的生理基礎(chǔ)教學(xué)目的1.使學(xué)生了解動物行為的特點。2.使學(xué)生了解先天性行為和后天性行為的概念。3.使學(xué)生了解動物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。教學(xué)重點1.動物行為的特點。2.先天性行為的概念和后天性行為的概念。教學(xué)難點1.動物行為的3個共同特點。2.后天性行為的概念。教學(xué)方法講解法。教
2024-11-20 00:54
【摘要】案例16-2:動物運動的能量來源教學(xué)分析(一)教學(xué)總體設(shè)想本節(jié)以觀察“螞蟻的運動器官和步伐”及觀察“雞運動器官的結(jié)構(gòu)”兩個活動為窗口,嘗試開放性課堂教學(xué)。在這種教學(xué)模式中,以學(xué)生的活動為主,按照學(xué)生的思維發(fā)展過程,充分發(fā)揮學(xué)生的思維想象力,激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造力,培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,教師盡量減少引導(dǎo),放開課堂。
【摘要】第五單元第五章第二節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。2、說明食品腐敗的原因,運用食品保存的一般方法保存食品。3、舉例說出細(xì)菌和真菌與人類防治疾病的關(guān)系及在環(huán)境保護(hù)中的作用。能力目標(biāo)1、通過觀察、探究、收集資料等活動,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力和合作交往的能力。2、嘗試制
2024-11-29 08:26
【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育教學(xué)理念教材分析學(xué)生分析教學(xué)策略教學(xué)過程教法學(xué)法教學(xué)媒體課前準(zhǔn)備課堂實施小結(jié)能力
2024-11-30 08:12
【摘要】環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物環(huán)節(jié):同律分節(jié);無外骨骼;不分節(jié)的附肢或無,無觸角。節(jié)肢:異律分節(jié);有外骨骼;足和觸角分節(jié)。節(jié)肢動物門進(jìn)化地位與生物學(xué)特性?身體異律分節(jié),附肢分節(jié)?混合體腔、開管式循環(huán)?幾丁質(zhì)的外骨骼?種類繁多,種群數(shù)量大,分布廣,與人類的生活關(guān)系密切?是原
2025-08-16 03:40
【摘要】拒絕毒品認(rèn)識毒品罌粟鴉片毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務(wù)院規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。K粉杜冷丁冰毒鴉片大麻搖頭丸可卡因嗎啡海洛因鴉片嗎啡提純提純吸毒有哪些危害?吸毒
2024-12-01 00:22
【摘要】《生物與環(huán)境的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計江西師大附中解耀國教學(xué)目標(biāo):1、有興趣參與課堂探究活動并愿與小組其它同學(xué)合作和交流,體驗探究的樂趣。2、能夠?qū)τ绊懯髬D生活的因素作出假設(shè),嘗試模仿控制實驗變量和設(shè)計對照實驗,經(jīng)歷實驗的過程并認(rèn)真觀察和記錄。3、形成愛護(hù)實驗動物的情感。4、能從自己的生活中舉出影響生物生存的非生物因素的例子。5、
2024-12-08 04:36
【摘要】教案課題動物行為的生理基礎(chǔ)(1課時)課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點、難點知識目標(biāo):1、舉例說明動物的先天性行為;2、舉例說明動物的后天性行為。能力目標(biāo):通過討論活動培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命、保護(hù)生命的情感重點:1、舉例說明動物的生天性行為2、舉例說明動物的后天性行為
2024-12-04 22:25
【摘要】動物行為的主要類型什么是動物的行為?你是怎么理解?動物的行為爬行奔跑飛行游泳覓食繁殖攻擊防御豎起耳朵發(fā)出聲音改變體色靜立不動注目凝視下列屬于動物
2024-11-18 22:19
【摘要】《動物的行為》的幾種教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一:一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為以及社會行為。這些行為實際上是動物對其生活環(huán)境的一種適應(yīng),把動物的行為這節(jié)課安排在生命活動調(diào)節(jié)的后面,符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和初中學(xué)生的心理特征。動物行為的研究是目前生物學(xué)研究中的一個十分活躍的領(lǐng)域,動物行為的知識與人類的生活和生產(chǎn)關(guān)系密切,在教學(xué)活動
2024-11-20 02:20
【摘要】課題動物運動的能量來源(2課時)課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點、難點知識目標(biāo):1、能說出常見動物運動的器官;2、能說出脊椎動物運動系統(tǒng)的組成;3、理解動物如何產(chǎn)生運動。能力目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究能力;2、培養(yǎng)學(xué)生自主分析問題解決問題的能力。情感目標(biāo):1、通過觀察、交流、培養(yǎng)實事法語是的科學(xué)態(tài)度和
【摘要】第二節(jié)動物行為的生理基礎(chǔ)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識目標(biāo):舉例說明動物的先天性行為和后天性行為。2、能力目標(biāo):通過游戲、討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究能力以及語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生運用資料進(jìn)行分析處理的能力。3、情感目標(biāo):結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗,通過游戲、討論等活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強了學(xué)生相互協(xié)作的精神,陶冶了學(xué)生的熱愛生物,熱愛大自然
2024-12-08 02:26