人教版物理九年運動的描述word學案-免費閱讀
【正文】 以行人為參照物汽車你是 （ B ） [知識梳理 ] [質(zhì)疑問難 ] 預習作業(yè) : ，你看見小明在小強的前面，認為小明比小強跑的快，這是利用相同的時間比較 的方法；終點裁判員認 為小明比小強跑的快，這是利用相同的路程比較 的方法。 教學反思 3.（ 2020雞西） 詩句“枯藤老樹昏鴉”中，以老樹為參照物枯藤是 ，詩句“小橋流水人家”中，以小橋為參照物 是運動的。 （ 3）．蘭蘭在商場乘電梯上樓。 (3)、在行駛的汽車上看路邊的行人和同方向行駛的自行車，觀察者往往習慣于以 為參照物，相對于汽車，路邊的行人和同方向行駛的自行車與汽車的距離 ，所以，觀察者就覺得行人和自行車向 的方向運動。再看看同車的乘客都覺得他們沒有動，為什么會有這樣的感覺呢？ 由此我們可以知道：要描述物體的運動，要確定一個 ，與這個標準比較，描述物體怎樣運動。 情感態(tài)度與價值觀 認識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立辯證唯物主義世界觀。 活動二： 導學機械運動 自學課本第 28 頁及 29 頁前三段，完成下面的問題： （ 1）、在同學們眼里，球場上哪些物體是運動的，哪些物體是靜止的？ （ 2）、運動的物體有什么特點？靜止的物體有什么特點？ 小組討論機械運動是什么，并列舉常見的幾種 ?(3 種就可以 ) 由自學我們 可以得到一個結(jié)論： 物體運動的共同特征是運動時，它們的 都發(fā)生了變化，它們進行的是機械運動。 由以上討論我們知道： 物體的運動和靜止是 的。 讓學生看課文第 30頁圖 —4。 2.（ 2020 吉林） 如圖 7 所示， 2020 年 1 月 12 日，長吉城際鐵路正式運營。 (1)小麗認為自己乘坐的客車開動了是以 ________
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1