【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古教案 念奴嬌赤壁懷古教案(精選多篇) 《念奴嬌·赤壁懷古》教案 蘇軾 知識(shí)目標(biāo):了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。 能力目標(biāo): 1、誦讀吟詠,感受詩(shī)詞恢宏開(kāi)闊的...
2025-10-06 10:38
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古-說(shuō)課稿 《念奴嬌赤壁懷古》說(shuō)課稿 各位老師: 大家好! 我是09號(hào)選手王廣恒。今天我要說(shuō)課的題目是《念奴嬌赤壁懷古》。下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面來(lái)...
2025-10-06 10:33
【摘要】第一篇:念奴嬌赤壁懷古賞析 《念奴嬌赤壁懷古》抒發(fā)了詞人對(duì)昔日英雄人物的無(wú)限懷念和敬仰之情以及詞人對(duì)自己坎坷人生的感慨之情。下面是小編整理的,歡迎閱讀參考! 念奴嬌·赤壁懷古 宋代:蘇軾 大江...
2024-11-14 20:04
【摘要】《臨江仙》——【明】楊慎滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,
2025-06-21 08:30
【摘要】授課教師:呂秀娟授課班級(jí):高一(2)班一門三父子,都是大文豪,詩(shī)賦傳千古,峨眉共比高。蘇洵蘇軾蘇轍念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚
2025-10-10 18:15
【摘要】 《念奴嬌·赤壁懷古》教案范文 教學(xué)目標(biāo): 1、了解詞的有關(guān)知識(shí) 2、理解詞中聯(lián)想與想象的思路 3、認(rèn)識(shí)本詞的豪放特色 重點(diǎn)難點(diǎn): 1、理解詞中聯(lián)想與想象的思路 2、認(rèn)識(shí)本詞的豪放特色...
2024-12-06 01:04
【摘要】第一篇:高二語(yǔ)文《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì) 新年語(yǔ)言教學(xué)設(shè)計(jì) 今天的學(xué)生們學(xué)習(xí)蘇詩(shī)兩個(gè)字,首先我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第一首歌曲NianNujiaoChibi的鄉(xiāng)愁。我們來(lái)記得了解蘇東坡詩(shī)的生活,清楚內(nèi)容...
2025-10-20 07:12
【摘要】《念奴嬌?赤壁懷古》的認(rèn)知解讀陳曉珮(鄭州大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院,河南鄭州450001)摘要:自20世紀(jì)以來(lái),隨著認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的興起和快速發(fā)展,該領(lǐng)域的研究也越來(lái)越受到學(xué)者和語(yǔ)言學(xué)家們的青睞。由??履醽喿钕忍岢霾⒑髞?lái)在2002年完善的概念整合理論是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域中較新的理論,已經(jīng)被證明對(duì)人類語(yǔ)言具有極大的認(rèn)知闡釋力。本文以概念整合理論的視角下嘗試對(duì)蘇軾的名篇《念奴嬌?赤壁懷古》進(jìn)行認(rèn)知解
2025-04-08 23:17
【摘要】《念奴嬌赤壁懷古》獲獎(jiǎng)教案 《念奴嬌赤壁懷古》教案 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與能力 1.領(lǐng)略蘇軾豪放雄健的詞風(fēng),了解懷古詞的特點(diǎn)。 2.把握詩(shī)歌結(jié)構(gòu),理解詩(shī)歌含義,并熟練朗讀背誦。 3.欣賞...
2024-12-06 00:50
【摘要】鳳凰城中英文學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)部門:小學(xué)教師:閆敬棉科目語(yǔ)文班級(jí)六(4)時(shí)間第10周課題章節(jié)名稱《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)目標(biāo)1、了解詞的大意。2、體會(huì)詞中蘊(yùn)含的人生感悟。3、背誦全詞。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-08 09:53
【摘要】蘇軾念奴嬌赤壁懷古蘇東坡(1036——1101),名蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋眉山人。文學(xué)家,書(shū)畫家。思想:蘇軾思想較復(fù)雜,雖以儒家思想為主,但老莊哲學(xué)和佛家思想也很濃厚。一門三父子,都是大文豪,詩(shī)賦傳千古,蛾眉共比高。
2024-11-18 07:42
【摘要】蘇東坡(1036——1101),名蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋眉山人。文學(xué)家,書(shū)畫家。思想:蘇軾思想較復(fù)雜,雖以儒家思想為主,但老莊哲學(xué)和佛家思想也很濃厚。作者生平、寫作背景蘇軾21歲中進(jìn)士,開(kāi)始為宦生涯。宋神宗元豐二年(1079)因“烏臺(tái)詩(shī)案”被捕入獄。出獄后,責(zé)授黃
2024-11-17 19:15
【摘要】《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo):了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。能力目標(biāo):1、誦讀吟詠,感受詩(shī)詞恢宏開(kāi)闊的意境。 2、學(xué)習(xí)品析,感受詞人壯志難酬的心懷。情意目標(biāo):理解詞人復(fù)雜的心情,豐富學(xué)生的情感世界教學(xué)重點(diǎn):1、情與景的自然結(jié)合2、誦讀本詞誦讀吟詠,感受詩(shī)詞意境。了解蘇軾的創(chuàng)作風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn):情與景的自然結(jié)合教學(xué)方法:談話法 討論
2025-04-27 13:29
【摘要】《念奴嬌·赤壁懷古》導(dǎo)學(xué)案一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)★偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心★1、領(lǐng)略蘇軾豪放雄健的詞風(fēng),了解懷古詞的特點(diǎn)。2、把握結(jié)構(gòu),理解含義,解讀詞中的景物描繪和人物刻畫。3、體會(huì)作者含蓄深刻的情感,并通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。二、語(yǔ)言積累與速讀感悟★凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢★1、給下列劃線字注音:?公瑾(????
2025-04-17 01:19
【摘要】《念奴嬌赤壁懷古》公開(kāi)課教案教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)目標(biāo):了解蘇詞的主要風(fēng)格。(2)情感目標(biāo):領(lǐng)會(huì)蘇軾在本詞中所抒發(fā)的思想感情,正確理解“人生如夢(mèng)”的思想情緒。。(3)能力目標(biāo):在誦讀,品味的過(guò)程中提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn):品味詩(shī)詞的意境。教學(xué)難點(diǎn):感受詩(shī)人在特定環(huán)境下流露出的特定的情感。教學(xué)方法:誦讀法討論法點(diǎn)撥法教學(xué)時(shí)數(shù)一課
2025-04-17 01:18