人音版音樂四下白樺林好地方教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 歌曲理解。 七、表現(xiàn)歌曲。 提問：你能聽出在歌曲中有哪些曲調(diào)是相同或相近的嗎？ 播放《白樺林好地方》歌曲錄音，學(xué)生輕聲哼唱。 學(xué)生交流、討論。 力度表現(xiàn)。 師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了《白樺林好地方》這首歌，這首歌曲主要表現(xiàn)了什么？ 遷移導(dǎo)入 ， 創(chuàng)編歌詞（填空） 你們能夠用這首歌的曲調(diào)，自己填上歌詞，創(chuàng)作一首贊美自己家鄉(xiāng)的歌曲嗎？ （ ） 好地方， 我們的家鄉(xiāng)， 那里有（ ），（ ） ， （ ） ， 我將要 再回還。 八、歌詞創(chuàng)編。 教師彈奏，學(xué)生隨伴奏有感情地演唱全歌。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，組織教學(xué)： 播放理查德 .克萊德曼鋼琴曲《童年的回憶》 師：這個音樂會讓你想到哪些美好的事物？ 學(xué)生交流 師
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