【摘要】1.研讀教材P23思考部分(1)正方體、長方體的表面積如何求解？(2)通過求表面積公式的推導(dǎo)，體現(xiàn)了“體”與“面”維度間怎樣的關(guān)系？2.研讀教材P24探究部分：(1)如何推導(dǎo)棱柱、棱錐、棱臺的表面積？(2)完成P24例1，體會求表面積的推理思路？“已知棱長為a，各面均為等邊三角形的四邊體S
2025-03-12 14:39
【摘要】平面與平面垂直的判定一、教材分析在空間平面與平面之間的位置關(guān)系中，垂直是一種非常重要的位置關(guān)系，它不僅應(yīng)用較多，而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面垂直的定義是通過二面角給出的，二面角是高考中的重點(diǎn)和難點(diǎn).使學(xué)生掌握兩個(gè)平面互相垂直的判定，提高學(xué)生空間想象能力，提高等價(jià)轉(zhuǎn)化思想滲透的意識，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力；使學(xué)生學(xué)
2025-11-29 20:21
【摘要】平面與平面垂直的判定一、選擇題1．下列命題中：①兩個(gè)相交平面組成的圖形叫做二面角；②異面直線a，b分別和一個(gè)二面角的兩個(gè)面垂直，則a，b所成的角與這個(gè)二面角的平面角相等或互補(bǔ)；③二面角的平面角是從棱上一點(diǎn)出發(fā)，分別在兩個(gè)面內(nèi)作射線所成的角的最小角；④二面角的大小與其平面角的頂點(diǎn)在棱上的位置沒有關(guān)系．其中正確的是()
2025-11-30 03:42
【摘要】空間中的垂直關(guān)系——線面垂直一、空間兩條直線垂直如果兩條直線相交于一點(diǎn)或經(jīng)過平移后相交于一點(diǎn)，并且交角為直角，則稱這兩條直線互相垂直。AB’C’CBA’D’DA’A┴ABC’C┴AB二、直線與平面垂直ABlAB如果一條直線AB
2025-11-09 12:11
【摘要】直線與平面垂直的判定及其性質(zhì)直線與平面垂直的判定一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）掌握直線和平面垂直的定義及判定定理；（2）掌握判定直線和平面垂直的方法；2、過程與方法（1）通過實(shí)例，使學(xué)生感知直線和平面垂直的概念，操作確認(rèn)的基礎(chǔ)上學(xué)會歸納、概括結(jié)論.（2）經(jīng)歷判定直線與平面垂直的判定過程.3、情感、
2025-11-23 10:15
【摘要】電白林頭中學(xué)鄭孟圣人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》必修2直線與平面垂直的判定（二）2020-12-19?lP如果直線l與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們說直線l與平面互相垂直，??記作．??l平面
2025-11-08 16:28
【摘要】問題探究的取值范圍。，求 yxzyxyx????????????33111新知學(xué)習(xí)研讀教材P87－P88:1.線性規(guī)劃及其相關(guān)概念；2.研究成性規(guī)劃的一般方法。學(xué)法歸納研究成性規(guī)劃的一般方法自我檢測教材P91練習(xí)T1，T2典例精析的取值范圍。
2025-03-12 14:58
【摘要】「自我感悟」函數(shù)最值與函數(shù)的單調(diào)性研究方法的聯(lián)系與區(qū)別「自我檢測」檢測1：。的最小值是函數(shù)_________xxy21????「自我檢測」檢測1：。的最小值是函數(shù)_________xxy21????。的最小值是函數(shù)_________xxy12???檢測2
【摘要】知識回顧1.重要不等式；2.基本不等式。（均值）回顧練習(xí).abcdbdaccdabdcbacabcabcbaRcba4211222?????????））（證：（都為正數(shù)，求，，，）已知 ?。?，求證：，，）設(shè)：（ 練習(xí)們的積最大？個(gè)正數(shù)取什么值時(shí)，它這兩寫成兩個(gè)正數(shù)的和，當(dāng)）把 ?。?/span>
【摘要】.,直則這條直線與此平面垂一條直線與定理：直線與平面垂直的判定??a??bPba??al?bl?符號語言:???la?lPb?OAP.,.面所成的角叫做這條直線和這個(gè)平平面的一條斜線角直線和這個(gè)平面所成的PA._________:所成的角的范圍為與斜線注?l
2025-11-08 05:38
【摘要】兩條直線平行與垂直的判定知識回扣?1、求經(jīng)過A（-2，0），B（-5，3）兩點(diǎn)的直線的斜率和傾斜角.2、若三點(diǎn)A（5，1），B（a，3），C（-4，2）在同一條直線上，確定常數(shù)a的值.設(shè)兩條直線l1、l2的斜率分別為k1、k2.xOyl2l1α1α2
【摘要】直線和平面平行的判定（1）直線在平面內(nèi)-----有無數(shù)個(gè)公共點(diǎn)??a如圖：（2）直線在平面外：??a①直線a和面α相交：aA???如圖：②直線a和面α平行：//a?如圖：.Aa??a?a復(fù)習(xí)：直線與平面的位置關(guān)系有
2025-11-08 12:03
【摘要】2．&直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)第二課時(shí)直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)(習(xí)題課)1．直線與平面垂直的性質(zhì)定理是什么？2
2025-11-09 08:10
【摘要】數(shù)學(xué)建模大致過程數(shù)學(xué)建模：實(shí)際問題實(shí)際結(jié)論數(shù)學(xué)問題數(shù)學(xué)結(jié)論數(shù)學(xué)化（建模）回歸實(shí)際（決策）例1：教材P102例3：行駛速率與時(shí)間的關(guān)系1例2：教材P103例4：人口增長模型教材P105例6：“身高與體重”問題2例3：函數(shù)模
2025-03-12 14:54
【摘要】2．&直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì)直線與平面平行的性質(zhì)[提出問題]將一本書打開，扣在桌面上，使書脊所在的直線與桌面平行，觀察過書脊的每頁紙和桌面的交線與書脊的位置．問題1：上述問題中，書脊與每頁紙和桌面的交線有何位置關(guān)系？提示：平行．問題2：每頁紙與桌面的交線之間有何關(guān)系？提示：平行．問題
2025-11-09 08:11
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