6s活動的概念、目視管理與危險預(yù)知(ppt35頁)-免費閱讀
【正文】 :48:1522:48:15March 29, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 下午 10時 48分 :48March 29, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 下午 10時 48分 15秒 下午 10時 48分 22:48: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 22:48:1522:48:1522:483/29/2023 10:48:15 PM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 自主保養(yǎng)的重點便是希望將這些微缺陷找出並加以對策、改善。 信念六：工作即遊戲。 、進行輪調(diào)、使人材展現(xiàn)所長。 : 》 去除導致大問題發(fā)生之基本點 》 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的習慣 》 深入瞭解活動物 (活動主體 ) : 》 明確訂出準備實施的範圍 》 訂定清掃活動計劃 (時間、範圍、活動者、所需工具、基本教材 ) 》 教育活動全員清掃的觀念及實施時應(yīng)注意事項 》 劃分每位成員負責的區(qū)域 (依６Ｓ責任區(qū)域圖 ) 》 決定實施時間，並事前將活動所需工具備齊 》 活動前說明 (尤其安全問題 )及分發(fā)工具 》 每位成員依所負責的區(qū)域及實施準則進行活動 》 記錄活動過程中所發(fā)現(xiàn)的不正常點 (異常振動、異溫、異味、磨耗 漏油、鬆脫 ......) 》 異常點拍照 》 異常點加以修復(fù) 》 修復(fù)後拍照 》 執(zhí)行後確認 (獎勵或加以輔導 ) 》 教材整理 (拍照後的教育資料整理 ) 》 定期巡迴檢查 ─ ) (SEIKETSU) SEIKETSU是將找出的問題發(fā)生源逐一解決。 : 》 去除導致問題發(fā)生之根源 》 培養(yǎng)解決問題的能力 》 目視管理 : 》 將清掃階段發(fā)生的問題點加以分類 》 區(qū)分問題點的解決類型 (自主改善、專責改善、委外改善 ) 》 組成問題點解決小組 》 區(qū)分每組成員負責的重點 》 決定實施時間，並事前將活動所需工具備齊 》 活動前說明 (尤其安全問題 )及分發(fā)工具 》 每位成員依所負責的區(qū)域及實施準則進行活動 》 詳細記錄不正常點的狀況 》 改善問題並作成改善對策報告書類，供日後教育參考 》 委外改善時應(yīng)由相關(guān)人員一同參與研討學習 》 製作標準書 》 執(zhí)行後確認 (獎勵或加以輔導 ) 》 定期循環(huán)清掃與清潔活動 ─ ) (SHITSUKE) SHITSUKE是透過不斷的教育、訓練使每個人都能依照所訂的 標準進行活動。 》效率化的推進方式： ( 1 ) 從排除無謂的浪費開始 ( 2 ) 不分上下，一起提出改善案 ( 3 ) 推進的方式可自由決定，例如提案改善、小集團活動、專案改善或 OPL競賽活動等等。 信念七：若不全心投入，就不會有恆久的成功。 找出微缺陷的重點 ˙塵埃附著 ˙污穢附著 ˙原料附著 ˙磨耗 ˙搖晃 ˙鬆弛 ˙洩漏 ˙腐蝕 ˙變形 ˙高溫 ˙異音 ˙異臭 ˙振動 ˙裂痕 ˙糾纏 ˙刮傷 ˙破損 ˙無謂動作 【自主保養(yǎng)的基本概念】 (補充參考 ) ─ ) ●自主保養(yǎng)展開基本五步驟 第一步驟：初期清掃 第二步驟：污染發(fā)生源、清掃 ? 點檢困難部位對策 第三步驟：製作自主保養(yǎng)暫行基準 第四步驟：總點檢 第五步驟：自主點檢 基 本 條 件 的 整 備 應(yīng) 有 形 態(tài) 的 追 求 ●設(shè)備的維護觀念 從「自己的設(shè)備 ˙ 自己來維護」的觀念著眼，達成「培育出對設(shè)備專精 的人才」的目的。 :48:1522:48Mar2329Mar23 ? 1故人江海別，幾度隔山川。 , March 29, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 3月 29日星期三 10時 48分 15秒 22:48:1529 March 2023 ? 1空山新雨后，天氣晚來秋。 2023年 3月 29日星期三 下午 10時 48分 15秒 22:48: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。勝人者有力，自勝者強。 。 2023年 3月 29日星期三 10時 48分 15秒 22:48:1529 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 , March 29, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 為了有效降低故障件數(shù)，使生產(chǎn)力提升，單靠少數(shù)設(shè)備維修人員來進行 維護工作，勢必無法達成，因此，如何有效運用設(shè)備操作人員，以協(xié)助解決 設(shè)備初期問題點，並從建立「自己的設(shè)備自己管理」的觀念，強化操作人員 學習自主保養(yǎng)的意願， ●自主保養(yǎng)的範圍 自主保養(yǎng)的基本範圍可以區(qū)分成五種：
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