【摘要】第1節(jié)食物中能量的釋放一.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航圖一)、食物中儲(chǔ)存能量1、熱價(jià):每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量。2、糖類(lèi):蛋白質(zhì):脂肪:3、人體生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自糖類(lèi),其次為脂肪。二)、細(xì)胞通呼吸作用釋放能量1、生物細(xì)胞體內(nèi)葡萄糖氧化分解并釋放能量的過(guò)程,就是呼吸作用。2、呼吸作用的重要
2024-11-18 23:47
【摘要】第四課我們需要溝通第四課學(xué)會(huì)溝通第一站我們需要溝通人與人的交往需要理解和溝通1、各種場(chǎng)合都需要溝通你平時(shí)都和那些人溝通呢?父母、老師、同學(xué)、朋友、網(wǎng)友、親戚等我們平時(shí)溝通、交流的方式有哪些?談話(huà)、打電話(huà)、眼神、動(dòng)作、書(shū)信、短信、網(wǎng)絡(luò)等2、與不同人
2024-11-19 04:13
【摘要】第11章空中的生物西吉三中王乾洲觀察圖片提出問(wèn)題為什么鳥(niǎo)類(lèi)能展翅翱翔于天空中呢?探究家鴿適應(yīng)空中飛行的結(jié)構(gòu)特征一、外部形態(tài)的觀察觀察內(nèi)容:什么形狀?什么?羽毛分為哪幾種?各有什么特點(diǎn)和功能?羽毛分布有何特點(diǎn)?流線型羽毛的種類(lèi)及其位置、結(jié)構(gòu)
2024-12-08 12:15
【摘要】保護(hù)生物圈是全人類(lèi)的共同義務(wù)重慶市萬(wàn)州區(qū)白土中學(xué)李靖華人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響?土地利用對(duì)生物圈的影響?砍伐森林對(duì)生物圈的影響?環(huán)境污染對(duì)生物圈的影響土地利用對(duì)生物圈的影響目前,我國(guó)眾多生態(tài)環(huán)境問(wèn)題中,以土地沙化問(wèn)題為最。全國(guó)
2024-11-18 21:16
【摘要】人體的生命活動(dòng)并不僅僅是靠神經(jīng)調(diào)節(jié)的,激素對(duì)人體生命活動(dòng)也有重要的調(diào)節(jié)作用。激素:是由內(nèi)分泌腺分泌的、對(duì)身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。在血液中的含量很少,但對(duì)人體有重要的調(diào)節(jié)作用。內(nèi)分泌腺:無(wú)導(dǎo)管,分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,隨血液循環(huán)到達(dá)全身各處,起調(diào)節(jié)作用的腺體。內(nèi)分泌腺外分
2024-12-08 07:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo)掌握人體保衛(wèi)自身的三道防線的知識(shí)。理解免疫的概念、功能,區(qū)別人體的非特異性免疫與特異性免疫。說(shuō)出計(jì)劃免疫的意義教學(xué)目標(biāo)一、人體的三道防線1、三道防線的組成、功能2、抗原、抗體的定義及相互作用3、非特異性免疫和特異性免疫的定義第一
【摘要】第三節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)人體的激素調(diào)節(jié):主要依靠進(jìn)行內(nèi)分泌系統(tǒng)看P49圖思考:組成人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的主要腺體有哪些?這些腺體的主要功能是什么?由______器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。內(nèi)分泌激素調(diào)節(jié)?外分泌腺:腺體內(nèi)有導(dǎo)管,分
2024-11-28 01:48
【摘要】地球上所有的生物都生活在地球表面的一個(gè)“薄層”里面。這個(gè)“薄層”包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈上層,這里有維持生命的空氣、水、陽(yáng)光等條件,科學(xué)家稱(chēng)之為“生物圈”。第1節(jié)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響韶關(guān)市第十中學(xué)陳麗艷制作七年級(jí)生物學(xué)(下冊(cè))第14章人在生物圈中的義務(wù)地球是
2024-11-30 08:12
【摘要】第12章人體的自我調(diào)節(jié)第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時(shí))授課人碭山縣民族中學(xué)趙立根【教學(xué)目標(biāo)】(1)描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成(2)描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征(3)說(shuō)出神經(jīng)元的基本功能(4)分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)通過(guò)守門(mén)員撲點(diǎn)球的視頻創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,將學(xué)生的興趣和注
2024-11-18 21:53
【摘要】第三節(jié)合理膳食新聞直擊?據(jù)上海市統(tǒng)計(jì)局日前提供的最新統(tǒng)計(jì)信息顯示,該市中小學(xué)生中肥胖兒童檢出率分別達(dá)%和%,每百人中就有近14個(gè)“小胖子”。?新華網(wǎng)消息:據(jù)一項(xiàng)調(diào)查表明,京城小胖墩兒已由1990年的3%上升到去年的%。?東南早報(bào)五月二十日訊:今天是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。今年宣傳活動(dòng)的主題
2024-12-08 05:33
【摘要】設(shè)計(jì)制作:付延新復(fù)習(xí)皮膚的結(jié)構(gòu)汗液的形成與分泌動(dòng)手畫(huà)畫(huà)人體代謝廢物的排出有哪些途徑?(1)通過(guò)呼吸系統(tǒng)以氣體的形式排出體外。(2)通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿液的形式排出體外。(3)通過(guò)皮膚以汗液的形式排出體外。尿液是怎樣形成的?血漿腎小球的濾過(guò)原尿腎小管的重吸收尿液
2024-11-18 21:12
【摘要】第2節(jié)生物的分類(lèi)(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能說(shuō)出分類(lèi)系統(tǒng)的7個(gè)階層,知道現(xiàn)今生物學(xué)家所用的分類(lèi)階層系統(tǒng)。能說(shuō)出七個(gè)分類(lèi)系統(tǒng)的關(guān)系。能說(shuō)出“種”在分類(lèi)階層中的生物學(xué)意義。能說(shuō)出可被當(dāng)作分類(lèi)依據(jù)的生物特征。能說(shuō)出當(dāng)今生物學(xué)家用來(lái)分類(lèi)的最重要依據(jù),知道科學(xué)家將生物分門(mén)別類(lèi)的依據(jù)。觀察不同生物在分類(lèi)單位的位置,分析它們之間的
2024-11-19 09:50
【摘要】第二節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收一、消化系統(tǒng)的組成(一)、消化管(二)、消化腺消化道:口腔食道胃小腸大腸肛門(mén)咽消化腺:唾液腺胃腺肝臟胰腺腸腺消化系統(tǒng)的組成在消化腺中,肝臟是人體最大的腺體。二、食物的消化消化的定義
2024-11-18 17:58
【摘要】的變化才能被人體吸收??第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收什么是消化?食物為什么要消化?分析實(shí)驗(yàn)碘溶液透析袋淀粉溶液水(燒杯內(nèi))透析袋葡萄糖液水(燒杯內(nèi))碘溶液透析袋淀粉溶液水(燒杯內(nèi))怎樣運(yùn)用類(lèi)比方法理解實(shí)驗(yàn)本質(zhì)?模型部位人體部
【摘要】第二節(jié)感受器和感覺(jué)器官眼與視覺(jué)淚腺一、眼的結(jié)構(gòu)眼瞼眼球睫毛看一看:觀察同桌的眼睛,找出眼睛的特點(diǎn)眼眼球附屬結(jié)構(gòu)眼瞼睫毛淚腺二、眼球的結(jié)構(gòu)晶狀體視神經(jīng)玻璃體脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜鞏膜房水角膜
2024-12-08 10:52