教育目的和學(xué)校教育制度范本-免費閱讀
【正文】 。 ? （二）我國現(xiàn)行學(xué)制的形態(tài) ? （三）當(dāng)代我國學(xué)制改革的主要趨勢 ，我國學(xué)制趨于彈性和靈活。該學(xué)制以美國學(xué)制為藍(lán)本 ，影響深遠(yuǎn)，后來雖幾經(jīng)修改但基本上沒有變動，直至解放前 。 、普及化 ? 三、我國的學(xué)校教育制度 ? （一）產(chǎn)生與發(fā)展 ，清政府頒布了《欽定學(xué)堂章程》，亦稱“ 壬寅學(xué)制 ”，這是 我國正式頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制 。 ? （二）結(jié)構(gòu) ，教育制度不僅包括教育的各種施教機構(gòu)與組織，還包括教育的各種管理機構(gòu)與組織。 簡言之就是培養(yǎng)、提高全體受教育者綜合素質(zhì)的教育。 美育 ：是培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，發(fā)展學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)高尚情操和文明素質(zhì)的教育。 ②教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是 人的 全面發(fā)展的根本途徑和唯一方法 ? （二）我國教育目的的內(nèi)容： 培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人。 ③人的個性充分的發(fā)展。 第二節(jié) 我國的教育目的 ? 一、人的全面發(fā)展 （一） 含義： 即每個社會成員的智力和體力、道德和情感都獲得盡可能多方面的、充分的、自由的和統(tǒng)一的發(fā)展。 教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)，彼此是一般和具體的關(guān)系。 ? （二）教育目的的層次性 ? 教育目的層次體系 ：教育方針 教育目的 培養(yǎng)目標(biāo) 課程目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) ? 教育方針 是國家在一定時期內(nèi)關(guān)于教育工作的總方向、總指針，是對教育基本政策的總概括。 教育方針是目的體系中的最高層次。 ? 、教學(xué)目標(biāo) ? 課程目標(biāo) 是根據(jù)教育目的和教育規(guī)律而提出的課程的具體價值和任務(wù)指標(biāo)，它具體規(guī)定每門課程具體的育人價值和課程對學(xué)生發(fā)展所起到的效果預(yù)期。 多方面發(fā)展 ，這是發(fā)展的量的特征。 ? 揭示了 人的全面發(fā)展的社會歷史進(jìn)程，為社會主義國家確立全面發(fā)展的教育提供了有力證據(jù)。 ? （三）我國教育目的的精神實質(zhì) “勞動者”是社會主義教育目的的總要求。 勞動技術(shù)教育 ：是引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動技術(shù)知識和技能，形成勞動觀點和習(xí)
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