人教版一上認識物體和圖形2-資料下載頁

【摘要】教學內(nèi)容：認識立體圖形（第32頁）完成相應的“做一做”及第36頁的第2題教學要求：1、通過觀察、操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特征，會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養(yǎng)學生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3、通過數(shù)學活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學進行交流，合作探究和創(chuàng)新的

2025-11-09 17:06

0的加減法教學反思及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：0的加減法教學反思 0的加減法教學反思1 本節(jié)課我成功的創(chuàng)設了活動情景、生活情景、問題情景、游戲情景，激發(fā)了孩子學習數(shù)學的興趣，讓學生在快樂的數(shù)學學習活動中，掌握了有關0的知識。 （一）創(chuàng)...

2025-10-23 07:58

0的加減法教學反思及擴展資料-資料下載頁

【摘要】正文：0的加減法教學反思 0的加減法教學反思 0的加減法教學反思1 本節(jié)課我成功的創(chuàng)設了活動情景、生活情景、問題情景、游戲情景，激發(fā)了孩子學習數(shù)學的興趣，讓學生在快樂的數(shù)學學習活動中，掌握了有關...

2025-11-02 04:53

0的加減法教學設計與反思[大全]-資料下載頁

【摘要】第一篇：0的加減法教學設計與反思[大全] 教學內(nèi)容：冀教版《數(shù)學》一年級上冊第52、53頁，0的加減法教學設計與反思。 教材分析： 有關0的加減法是本單元的第四課時，它是在學生學習了加減法的意義...

2025-10-16 14:24

人教版一上減法的認識word教案-資料下載頁

【摘要】減法的認識教學內(nèi)容：減法的認識，完成相應的“做一做”及第27頁的第5————6題。教學要求：1、通過操作、演示；使學生知道減法的含義，能正確讀出減法算式，使學生初步體會生活中有許多問題要用減法來解決。2、通過學生操作、表述，培養(yǎng)學生動手操作能力、語言表達能力；培養(yǎng)學生初步的數(shù)學交流意識。3、使學生積極主動地參與數(shù)

2025-11-24 10:59

分式的加減法一(2)-資料下載頁

【摘要】1第五章分式與分式方程3．分式的加減法（一）江西省九江市同文中學吳占峰課時安排說明：本節(jié)內(nèi)容一共安排了三課時。第一節(jié)課闡述同分母的分式加減法的運算法則及分母互為相反式的分式加減法運算。第二節(jié)課則闡述異分母分式的通分、加減法的運算法則及簡單的應用，第三節(jié)課則提升到分母有公因式的分式加減法、分式與整式的加減運算、分式的求值及應用

2025-11-13 04:00

20xx北京版數(shù)學一上有關0的減法-資料下載頁

【摘要】人教版一年級數(shù)學（上冊）0的加、減法210123453－3＝0(只）還有多少只小鳥？4＋0＝4（只）現(xiàn)在一共有多少只青蛙？小猴吃桃小猴吃桃小猴吃桃4-4=0-=514-=

2025-11-02 03:00

小數(shù)的認識和加減法-資料下載頁

【摘要】課題小數(shù)的認識和加減法教學內(nèi)容北師大版數(shù)學實驗教材四年級下冊第1——19頁內(nèi)容。教學目的1.結合具體情境，體會生活中存在著大量的小數(shù)；通過實際操作，認識小數(shù)是十進分數(shù)，知道小數(shù)部分的各數(shù)位名稱及相互關系，進一步了解小數(shù)的意義。2.結合具體的量和在方格紙上涂色等過程，學會比較小數(shù)的大小。3.結合解決問題的過程，學會計算并估算兩位小數(shù)的加減法和加減混合運算。

2025-04-17 00:47

青島版數(shù)學一上0的認識-資料下載頁

【摘要】0的認識教學目標：1.認識0，會讀、寫0。2.會表示0，知道0代表的意思。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力。教學重點：會表示0，知道0代表的意思。教學難點：會寫0。教學過程（一）導入新課出示掛圖（一棵蘋果樹，樹上結了10個大蘋果）同學們，豐收了，

2025-11-29 07:10

蘇教版一年級上冊數(shù)學教案有關0的加減法-資料下載頁

【摘要】(蘇教版)一年級數(shù)學教案上冊有關0的加減法教學內(nèi)容：教科書第42頁的例題、“想一想”，第42~43頁“想想做做”的習題。教學目標：1、經(jīng)歷動手實踐、自主探索、合作交流的過程，學會有關0的加、減法，更加喜愛數(shù)學。2、發(fā)展初步的動手操作能力、發(fā)散思維能力，分析比較能力和語言表達能力。3、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初

2025-12-03 21:34

北京版數(shù)學一上10的加減法課件-資料下載頁

【摘要】10的加減法北京版一年級數(shù)學上冊學習目標：10的加減法。，提高同學們的計算能力。194107102109＋1＝9＋1＝1010－1＝9＋1＝101＋9＝10－1＝99＋1＝101＋9＝

2025-11-20 02:59

人教版二上加減法估算word版教案2-資料下載頁

【摘要】《加減法的估算》綜合實踐課教案羅星學習內(nèi)容：數(shù)學（二上）第31頁及練習六教學目標：1、通過創(chuàng)設具體的情景，使學生初步學會加、減法的估算，并通過對兩位數(shù)加、減法估算方法的交流，讓學生體會算法的多樣化。2、發(fā)展學生的探索、合作交流的意識和能力。3、讓

2025-11-10 05:38

人教版一上減法的初步認識1-資料下載頁

【摘要】減法的初步認識教學目標(一)使學生初步知道減法的意義．能熟練地口算3以內(nèi)的減法．(二)使學生認識“－”號，會讀減法算式．(三)初步滲透應用題的基本結構．教學重點和難點重點：初步建立減法的概念．難點：理解減法的含義．課前準備(一)教具：小女孩拿氣球圖、小雞、小燕子圖．2本畫冊、3支鉛筆、2個皮

2025-11-09 17:07

和7的加減法-資料下載頁

【摘要】6和7的加減法　　【教學目的】　　1．使學生較熟練地口算10以內(nèi)加減法，進行10以內(nèi)加減計算?！　?．初步感覺數(shù)學知識與日常生活的緊密聯(lián)系?！　?．培養(yǎng)學生間的合作意識?！　　窘虒W重難點】6、7的加減法正確迅速的計算　　【教學過程】　　一、情境創(chuàng)設，課題引入　　1．情境一（出示圖片）　　師：多么美麗的景色呀，在這幅圖中，你看到了什么？一共有幾個小朋友？來了

2025-09-25 19:10

一年級上0認識和加減法評課稿五篇范例-資料下載頁

【摘要】第一篇：一年級上《0認識和加減法》評課稿 一年級上《0認識和加減法》評課稿 聽了練老師執(zhí)教的人教版小學數(shù)學第一冊《0的認識和加減法》這節(jié)示范課，這認為它的示范性主要體現(xiàn)在以下幾方面： 一、練老師...

2025-10-05 03:32

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