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20xx語文s版語文一年級下冊第11課毽子變乖了word說課稿-免費閱讀

2024-12-20 16:39 上一頁面

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【正文】 ③ 思考:本文講述了一件什么事? ④ 有答案后用舉手坐端正的姿勢告訴我。 活動結(jié)束后提問:毽子在他們腳上乖嗎?你們想讓毽子變乖嗎?如果毽子在你的腳上很乖,你會覺得怎么樣?那這個課題該怎么讀呢? 學(xué)生反饋后,老師叫大家認(rèn)識并標(biāo)出停頓和重音符號,再指名示范朗讀,齊讀課題:毽子 /變乖了”。 ⑴毽子在她的腳上美妙地飛舞著,要它高,它就高,要它低,它就低,要它停在肩上,它就停在肩上。 聯(lián)系生活實際,明白熟能生巧的道理。 二、說學(xué)情 《毽子變乖了》是第四單元的 最后一篇文章 ,學(xué)生們經(jīng)過前面十篇較長文章的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了一些識記生字和自主閱讀、合作探究課文的方法。但是他們良好的朗讀習(xí)慣還未養(yǎng)成,學(xué)習(xí)還在經(jīng)歷由扶到放的過渡階段。 四、說過程
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