【摘要】地理·選修6(人教版)第四節(jié)生物多樣性保護(hù)科學(xué)家袁隆平利用我國(guó)野生水稻基因,培育出了高產(chǎn)雜交水稻,國(guó)家推廣種植后,大幅度增加了我國(guó)糧食產(chǎn)量。據(jù)此完成1~2題。1.影響這一現(xiàn)象產(chǎn)生的主導(dǎo)因素是()A.我國(guó)生物資源種類繁多,品種豐富B.國(guó)家的政策和措施C.我國(guó)人口眾多,糧食需求量大
2024-12-03 08:55
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)第一節(jié)油脂[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.知道油脂的概念、組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.掌握油脂的主要化學(xué)性質(zhì),會(huì)書寫油脂皂化、水解的化學(xué)方程式。本課時(shí)欄目開關(guān)知識(shí)
2024-11-17 17:14
【摘要】選修5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第四章生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)第一節(jié)油脂第一節(jié)油脂油(植物油脂液態(tài))脂肪(動(dòng)物油脂固態(tài))一、油脂的存在主要來源于動(dòng)物油、菜籽油、花生油、豆油、棉籽油等天然植物。1.什么是油脂?植物油脂,常溫通常呈液態(tài)動(dòng)物油脂,常溫通常呈固態(tài)
2025-01-07 23:40
【摘要】生態(tài)環(huán)境保護(hù)研究環(huán)境問題的四大步驟:特點(diǎn)分布概念原因危害防治措施人為,自然第一節(jié)森林及其保護(hù)森林:覆蓋大面積土地并以喬木為主體的植物群落森林資源:指森林和林業(yè)生產(chǎn)地域上的土地和生物的總稱,包括森林、林木植物、野生生物、微生物、土壤和氣候等自然資源。一、濫伐森林的生態(tài)災(zāi)難
2024-11-18 01:10
【摘要】第一節(jié)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展——以我國(guó)東北地區(qū)為例區(qū)域發(fā)展方向?東北的自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、區(qū)位、市場(chǎng)等決定了農(nóng)業(yè)的大方向。一、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟:綜合考慮自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、區(qū)位、市場(chǎng)等因素↓確定區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的大方向↓根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差
2025-04-13 20:36
【摘要】第一節(jié)油脂[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。,會(huì)書寫油脂皂化、水解的化學(xué)方程式。1.營(yíng)養(yǎng)素是食物中能夠被人體消化吸收和利用的各種成分。人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要有:蛋白質(zhì)、脂類、糖類、無機(jī)鹽、維生素和水等六類,統(tǒng)稱為六大營(yíng)養(yǎng)素。每日攝取的主要食物及其提供的主要營(yíng)養(yǎng)成分:有機(jī)物面食蔬菜肉類
2024-12-09 03:06
【摘要】幼兒衛(wèi)生保健第四章幼兒常見疾病及其預(yù)防本章主要內(nèi)容?疾病是一種生理失調(diào)現(xiàn)象,幼兒發(fā)生任何一種疾病,都會(huì)影響其生長(zhǎng)發(fā)育乃至學(xué)習(xí)和生活。所以,“預(yù)防為主”是幼兒園必須嚴(yán)格貫徹的衛(wèi)生方針,采取有效的措施,消除不利于幼兒健康的因素,是幼兒園義不容辭的職責(zé)。?本章將重點(diǎn)討論幼兒軀體疾病尤其是傳染病的預(yù)防,并對(duì)數(shù)種非傳染性常見病的
2024-10-19 17:19
【摘要】第四章非金屬及其化合物課程標(biāo)準(zhǔn):通過實(shí)驗(yàn)了解氯、氮、硫、硅等非金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),認(rèn)識(shí)其在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。第一節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角——硅(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生了解硅的兩種重要化合物——二氧化硅及硅酸的主要性質(zhì);2.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比學(xué)習(xí)硅的化合物(二氧化硅及硅酸)與碳的化合物(二氧化碳及碳酸),培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系、對(duì)比、歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)
2025-06-22 15:25
【摘要】第一節(jié)熔化和凝固?請(qǐng)舉例說明。思考:三種:固態(tài),液態(tài),氣態(tài)2.同一物質(zhì)的三態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化嗎?請(qǐng)舉例說明??梢赞D(zhuǎn)化,但需要一定的條件物態(tài)變化:物質(zhì)各狀態(tài)之間的變化,如水結(jié)成冰一.熔化和凝固熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程熔化和凝固各需要怎樣的條件?
2024-11-09 00:28
【摘要】地理·選修6(人教版)第二節(jié)草地退化及其防治1.下列現(xiàn)象中,可以顯示草場(chǎng)退化的是()①草群變稀變矮②產(chǎn)草量減少③草質(zhì)變劣④毒草增多A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:選項(xiàng)①②③④都
2024-12-03 08:56
【摘要】第一節(jié)森林及其保護(hù)教學(xué)目的:1.了解森林銳減的原因、特點(diǎn)和危害。2.運(yùn)用世界森林分布示意圖,能說明世界森林種類和分布地區(qū)。3.理解森林生態(tài)功能,樹立保護(hù)森林資源的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):1.森林資源破壞的原因森林的生態(tài)功能2.森林的生態(tài)功能3.保護(hù)森林應(yīng)采取的保護(hù)措施;難點(diǎn):森林被破壞后產(chǎn)生的危害教具準(zhǔn)備:多媒體圖片教學(xué)方法:講授法
2025-06-07 23:57
【摘要】劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)一、奧斯特夢(mèng)圓“電生磁”閱讀并思考1.是什么信念激勵(lì)奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的?在這之前,科學(xué)研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景?2.奧斯特的研究是一帆風(fēng)順的嗎?奧斯特面對(duì)失敗是怎樣做的?3.奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程是怎樣的?用學(xué)過的知識(shí)如何解釋?
2024-11-17 15:39
【摘要】第四章第四章第一節(jié)1、當(dāng)今大氣環(huán)境問題主要有哪些?有哪些破壞作用?2、酸雨和臭氧空洞是怎樣形成的?3、如何改善大氣的質(zhì)量?[預(yù)習(xí)提綱]一、空氣質(zhì)量與人體健康—息息相關(guān)1個(gè)人1天要呼吸2萬多次與環(huán)境交換1萬多升氣體空氣質(zhì)量與人體健康——息息相關(guān)礦物燃料(煤和石油)的燃燒和工廠排放的廢
2025-01-20 17:50
【摘要】第一單元人口與地理環(huán)境第一單元人口與地理環(huán)境欄目導(dǎo)引新課學(xué)前導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引活動(dòng)點(diǎn)撥教材透析要點(diǎn)串講知能突破實(shí)戰(zhàn)演練輕松闖關(guān)第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長(zhǎng)與人口問題欄目導(dǎo)引新課學(xué)前導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引活
2025-01-08 12:54
【摘要】第一章環(huán)境與環(huán)境問題第一節(jié)我們周圍的環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容后,你應(yīng)能舉例說明人類與環(huán)境的相互關(guān)系。掌握以下要點(diǎn)1.理解環(huán)境的含義及分類。2.能結(jié)合實(shí)例分析人類與環(huán)境的關(guān)系,形成正確的環(huán)境倫理觀。探究以下問題1.根據(jù)人類對(duì)環(huán)境的影響程度,環(huán)境可以分為哪兩類?2
2024-11-17 04:54