20xx人教版高中物理選修3-2第四章第一節(jié)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 他就是： 愛迪生． 正是愛迪生這 樣的發(fā)明家把法拉第所進(jìn)行的電學(xué)成果轉(zhuǎn)化成實(shí)用的 電器。 “ 磁生電 ” 是一種在 變化、運(yùn)動(dòng)的過程中才能出現(xiàn)的效應(yīng)。 實(shí)驗(yàn) , 先把其中的一 根的兩頭接到電池上通電，把另一根的兩頭接到電 流計(jì)上。 1825年 11月 28日 實(shí)驗(yàn) 4英寸長的導(dǎo)線平行放置，用兩 張厚紙將它們隔開，先把其中的一根導(dǎo)線接到電池 的兩端通電，再把另一根與電流計(jì)相連。 奧斯特實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了電和磁的 第一次握手 ，法拉第贊揚(yáng)道： “ 它突然打開了科學(xué)中一個(gè)黑暗領(lǐng)域的大門，使其充滿光明。 物理學(xué)將不再是關(guān)于運(yùn) 動(dòng)、熱、空氣、光、電、磁以 及我們所知道的各種其他現(xiàn)象 的零散的羅列，我們將把整個(gè) 宇宙納在一個(gè)體系中。 ” 奧斯特的成功秘訣是什么？但是，他為什么沒有取得更大的成功？ 奧斯特實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了電和磁的 第一次握手 ，法拉第贊揚(yáng)道： “ 它突然打開了科學(xué)中一個(gè)黑暗領(lǐng)域的大門，使其充滿光明。 依據(jù)：磁化和靜電感應(yīng)現(xiàn)象 猜想：磁鐵應(yīng)該可以感應(yīng)出 電流！ 對(duì)稱性的思考 …… 英國的法拉第認(rèn)為：電和磁 是一對(duì)和諧對(duì)稱的自然現(xiàn)象。 1825年 11月 28日 實(shí)驗(yàn) 4英寸長的導(dǎo)線平行放置，用兩 張厚紙將它們隔開，先把其中的一根導(dǎo)線接到電池 的兩端通電，再把另一根與電流計(jì)相連。 ” 1831年 11月 24日，法拉第向皇家學(xué)會(huì)提交 了一個(gè)報(bào)告，把這種現(xiàn)象定名為 電磁感應(yīng) ，產(chǎn) 生的電流叫做 感應(yīng)電流 。 討論：下列各圖中磁通量是否變化？如何變化？ 討論：下列各圖中磁通量是否變化？如何變化？ 討論：下列各圖中磁通量是否變化？如何變化？ 討論：下列各圖中磁通量是否變化？如何變化？ 討論：下列各圖中磁通量是否變化？如何變化？ 科學(xué)漫步 總結(jié)科學(xué)發(fā)現(xiàn)或科學(xué)研究的一般思路和方法 ? ，你對(duì)法拉 第的研究思想，研究方法和精神，得到了什么體 會(huì)和感想？ ，只讀了兩年小學(xué)，但最 終成為偉大的科學(xué)家，依靠的是什么？對(duì)此，你 有何感想？ 科學(xué)漫步 總結(jié)科學(xué)發(fā)現(xiàn)或科學(xué)研究的一般思路和方法 ? ，你對(duì)法拉 第的研究思想，研
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