高中數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖-資料下載頁(yè)

【摘要】江蘇省儀征電大附屬中學(xué)高三數(shù)學(xué)組集合與簡(jiǎn)易邏輯映射與函數(shù)數(shù)列一般數(shù)列概念通項(xiàng)公式等比數(shù)列性質(zhì)概念求和等差數(shù)列性質(zhì)概念求和數(shù)列求和數(shù)列的綜合應(yīng)用等差、等比數(shù)列的基本應(yīng)用數(shù)列三角函數(shù)平面向量實(shí)

2024-11-19 03:01

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-217定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用之一-資料下載頁(yè)

【摘要】定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用定積分在物理中的應(yīng)用問(wèn)題提出v＝v(t)作變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在a≤t≤b時(shí)段內(nèi)行駛的路程s等于什么？1lim()()nbinaibasvvtdtnx=-==?ò物體在某時(shí)段內(nèi)的路程，利用微積分基本定理可以求定

2024-11-17 12:01

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修4-7多因素方法之一-資料下載頁(yè)

【摘要】設(shè)影響某試驗(yàn)結(jié)果的因素有I、II兩個(gè)，而因素II難以調(diào)整.首先把難以調(diào)整的因素II固定在，用單因素方法對(duì)另一個(gè)因素I的進(jìn)行優(yōu)選，例如最佳點(diǎn)在A1處．然后再把因素II固定在，再用單因素方法對(duì)因素I進(jìn)行優(yōu)選，例如最佳點(diǎn)在A2處.比較A2和A1兩點(diǎn)上的試驗(yàn)結(jié)果，如果A1比A2好，則去掉A2以下的部分(圖中陰影部分)，即

2024-11-18 12:11

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-222直接證明與間接證明之二-資料下載頁(yè)

【摘要】.,,.證法有時(shí)會(huì)不自覺(jué)地使用反決某些數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)在日常生活或解生于這種方法其實(shí)并不陌我們對(duì)種基本方法反證法是間接證明的一?.,.2,3釋這種現(xiàn)象嗎你能解朝上都不能使硬幣全部反面翻轉(zhuǎn)那么無(wú)論怎樣枚硬幣次用雙手同時(shí)翻轉(zhuǎn)每朝上的硬幣枚正面桌面上有思考?.指有面額的那面?.,,里采用反證法我們這但是明的方法解釋上述現(xiàn)

2024-11-18 12:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-231數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念-資料下載頁(yè)

【摘要】入數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引第三章.,.飛躍識(shí)的一次復(fù)數(shù)的引入是對(duì)數(shù)的認(rèn)飛躍一樣空實(shí)現(xiàn)了對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的就像人類(lèi)進(jìn)入太的認(rèn)識(shí)上的深化人類(lèi)在數(shù)數(shù)系的不斷擴(kuò)充體現(xiàn)了?,,,01x2使這個(gè)方程有解嗎你能設(shè)想一種方法程系的擴(kuò)充過(guò)數(shù)系到實(shí)數(shù)聯(lián)系從自然在實(shí)數(shù)中無(wú)解方程思考??.,:,,.,,02x,.,,2乘法

2024-11-18 12:15

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-212獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想及其初步應(yīng)用之一-資料下載頁(yè)

【摘要】基本思想及其初步應(yīng)用（一）高二數(shù)學(xué)選修2-3第三章統(tǒng)計(jì)案例吸煙與肺癌列聯(lián)表不患肺癌患肺癌總計(jì)不吸煙7775427817吸煙2099492148總計(jì)9874919965為了調(diào)查吸煙是否對(duì)肺癌有影響，某腫瘤研究所隨機(jī)地調(diào)查了9

2024-11-18 12:15

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-3121排列之一-資料下載頁(yè)

【摘要】齊河一中?1掌握平均分組問(wèn)題解決方法，理解其實(shí)際應(yīng)用?2理解的非均分組問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)解決方法及其簡(jiǎn)單應(yīng)用一、非均勻分組所謂“非均勻分組”是指將所有元素分成元素個(gè)數(shù)彼此不相等的組。例1.七個(gè)人參加義務(wù)勞動(dòng)，按下列方法分組有多少種不同的分法？（1）分成三組，分別為1人、2人、4人；（2）選出

2024-11-17 05:48

蘇教版高中數(shù)學(xué)選修1-231數(shù)系的擴(kuò)充之一-資料下載頁(yè)

【摘要】.數(shù)系的擴(kuò)充數(shù)系的擴(kuò)充自然數(shù)整數(shù)有理數(shù)無(wú)理數(shù)實(shí)數(shù)NZQR用圖形表示包含關(guān)系：復(fù)習(xí)回顧引入新數(shù)知識(shí)引入對(duì)于一元二次方程012??x我們已經(jīng)知道：12??x我們能否將實(shí)數(shù)集進(jìn)行擴(kuò)充，使得在新的數(shù)集中，該問(wèn)題能得到圓滿解決呢？思考

2024-11-18 08:47

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-3122組合之一-資料下載頁(yè)

【摘要】組合與組合數(shù)公式問(wèn)題有5本不同的書(shū)：?（1）取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本，有幾種不同的分法？?（2）取出4本給甲，有幾種不同的取法？問(wèn)題（1）中，書(shū)是互不相同的，人也互不相同，所以是排列問(wèn)題．問(wèn)題（2）中，書(shū)不相同，但甲所有的書(shū)只有數(shù)量的要求而無(wú)“順

2024-11-17 12:14

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-2322復(fù)數(shù)的乘法和除法-資料下載頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)：：(1)運(yùn)算法則:設(shè)復(fù)數(shù)z1=a+bi,z2=c+di,那么：z1+z2=(a+c)+(b+d)i;z1-z2=(a-c)+(b-d)i.即:兩個(gè)復(fù)數(shù)相加(減)就是實(shí)部與實(shí)部,虛部與虛部分別相加(減).注:⑴復(fù)數(shù)的減法是加法的逆運(yùn)算；⑵易知復(fù)數(shù)的加法滿足交換律、結(jié)合律,

2024-11-17 15:11

高中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章：集合與簡(jiǎn)易邏輯集合與簡(jiǎn)易邏輯簡(jiǎn)易邏輯集合邏輯聯(lián)結(jié)詞四種命題充要條件集合的有關(guān)概念集合的關(guān)系集合的運(yùn)算第二章：函數(shù)函數(shù)映射集合應(yīng)用函數(shù)的定義函數(shù)的性質(zhì)函數(shù)的圖象函數(shù)單調(diào)性

2025-08-05 18:36

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修122對(duì)數(shù)函數(shù)之一-資料下載頁(yè)

【摘要】§高中數(shù)學(xué)必修①對(duì)數(shù)的運(yùn)算一般地，如果??1,0??aaa的b次冪等于N,就是Nab?，那么數(shù)b叫做以a為底N的對(duì)數(shù)，記作bNa?loga叫做對(duì)數(shù)的底數(shù)，N叫做真數(shù)。定義：一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容有關(guān)性質(zhì)：⑴負(fù)

2024-11-17 05:39

新課標(biāo)人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-2期中測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】南鄂高中2020-2020上學(xué)期期中考試高二數(shù)學(xué)(文科)試卷一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分，在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．設(shè)a，b為實(shí)數(shù)，若復(fù)數(shù)11+2iiabi???，則()A．31,22ab??B．3,1ab??C．1

2024-11-15 13:16

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-124拋物線-資料下載頁(yè)

【摘要】1拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)2球在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線規(guī)律,那么拋物線它有怎樣的幾何特征呢?二次函數(shù)2(0)yaxbxca????又到底是一條怎樣的拋物線?拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)3復(fù)習(xí)回顧：我們知道,橢圓、雙曲線的有共同的幾何特征：都可

2024-11-17 12:02

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-121曲線與方程-資料下載頁(yè)

【摘要】《曲線與方程》教學(xué)目標(biāo)?理解并能運(yùn)用曲線的方程、方程的曲線的概念，建立“數(shù)”與“形”的橋梁，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)．?教學(xué)重點(diǎn)：求曲線的方程?教學(xué)難點(diǎn)：掌握用直接法、代入法、交軌法等求曲線方程的方法（1）、求第一、三象限里兩軸間夾角平分線的坐標(biāo)滿足的關(guān)系第一、三象限角平分線??點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等

2024-11-18 12:14

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-242結(jié)構(gòu)圖之一-在線瀏覽

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