【摘要】第二節(jié)河流的綜合開發(fā)─以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔虒W(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1、觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結(jié)歸納出流域的基本特點(diǎn):特殊性和整體性。2、結(jié)合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。3、通過(guò)了解田納西河流域不同時(shí)期開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)的意義。4、掌握河流開發(fā)的分析方法,樹立科學(xué)發(fā)展觀念。
2024-11-18 11:56
【摘要】西雙版納傣族熱帶雨林生態(tài)文化1449109964制作一傣族簡(jiǎn)介傣族為于南特有民族之一,全省傣族人口有萬(wàn)人(2021),占全省少數(shù)民族人口的%。主要分布在于南省西部和南部邊疆,以西雙版納傣族自治州、德宏傣族景頗族自治州、耿馬傣族佤族自治縣、孫連傣族拉祜族佤族自治縣為主要聚居區(qū)。
2025-05-12 20:06
【摘要】第二節(jié)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移——以東亞為例第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展教學(xué)思路:教材第二部分”產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響是本節(jié)的重點(diǎn),而第一部分”影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素”為第二部分大下認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。教材借助大量的“思考”、“活動(dòng)”、“閱讀”等形式,用真實(shí)的案例來(lái)闡述教材的重點(diǎn)內(nèi)容,在教學(xué)中能否利用好這些內(nèi)容,是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。教師對(duì)這些內(nèi)容可以靈活
2024-11-18 11:59
【摘要】世界濕地日的由來(lái)?1996年10月,國(guó)際濕地公約常委會(huì)決定將每年2月2日定為世界濕地日。1997年的主題是:“濕地是生命之根”?!皾竦氐膬r(jià)值與人類對(duì)濕地的利用”2020年:沒(méi)有濕地就沒(méi)有水2020年:從高山到大海,濕地在為我們服務(wù)2020年:濕地文化
2024-11-17 06:28
【摘要】區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第三章第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以山西省為例煤海行來(lái)一礦工,汗衣猶帶黑旋風(fēng)。滿面灰塵人似鐵,一聲叱呵響傳鐘。長(zhǎng)偎井口曬天日,恨吸香煙解困慵?;乜慈f(wàn)家燈火亮,兩排皓齒笑從容。學(xué)習(xí)要求:?了解區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源開發(fā)的有利條件和必要性?了解世界和
【摘要】《森林的開發(fā)和保護(hù)》第2課時(shí)第二課時(shí):教學(xué)目標(biāo):a、知識(shí)與技能:(1)了解雨林開發(fā)的背景和原因(2)理解雨林破壞的現(xiàn)狀、原因及雨林保護(hù)的措施b、過(guò)程與方法:(1)通過(guò)討論雨林開發(fā)與保護(hù)的措施和問(wèn)題,培養(yǎng)知識(shí)遷移的能力和思辨性思維(2)通過(guò)合作探究,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究能力c、情
2024-12-09 09:33
【摘要】河流的綜合開發(fā)利用——以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔齼珊游拿骷疵浪鞑贿_(dá)米亞文明,希臘語(yǔ)的意思是兩河之間的土地。原義“河間地區(qū)”,東抵扎格羅斯山,西到敘利亞沙漠,南迄波斯灣,北及托羅斯山。北部為山地,向南經(jīng)過(guò)于草原和平原到南部沼澤性的兩河三角洲。美索不達(dá)米亞是古巴比倫的所在,在今伊拉克共和國(guó)境內(nèi)。尼羅河文明
【摘要】第二節(jié)河流的綜合開發(fā)—以美國(guó)田納西河流域?yàn)槔虒W(xué)目標(biāo):1、觀察地圖,建立流域和水系的概念,并總結(jié)歸納出流域的基本特點(diǎn):特殊性和整體性。2、結(jié)合地圖和地理圖表,分析田納西河流域開發(fā)的自然背景。3、通過(guò)了解田納西河流域不同時(shí)期的開發(fā)措施和后果,分析流域綜合開發(fā)的意義。4、掌握河流開發(fā)的分析方法,樹立科
2024-11-23 10:52
【摘要】熱帶雨林探險(xiǎn)作文(15篇) 熱帶雨林探險(xiǎn)文第1篇: 各位小伙伴們大家好!我是叢林探險(xiǎn)家――兔子。我長(zhǎng)著雪白的耳朵,我的聽覺(jué)十分敏銳,甚至能夠聽到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的,十分明亮,不論你在...
2024-12-07 00:55
【摘要】第91頁(yè)“思考”1.三例的加工地都在我國(guó),但原料、市場(chǎng)等分布在日韓、歐美等不同國(guó)家。2.a(chǎn)例是典型的兩頭在外,主要為了利用我國(guó)廉價(jià)的勞動(dòng)力資源;b例主要是受我國(guó)龐大的市場(chǎng)吸引;c例既利用我國(guó)的資源優(yōu)勢(shì),又利用我國(guó)廉價(jià)
2024-11-17 17:32
【摘要】第二節(jié)?世界500強(qiáng)進(jìn)區(qū)企業(yè)圖標(biāo)一、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念和分類1、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的概念:2、分類:區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移3、東亞是國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移最活躍的區(qū)域之一1、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因主體:企業(yè)目的:獲取利潤(rùn)手段:降低成本,擴(kuò)大市場(chǎng)產(chǎn)
2024-11-17 15:10
【摘要】§地球的運(yùn)動(dòng)學(xué)案2021-9-3第2課時(shí)【重點(diǎn)】1、運(yùn)用示意圖說(shuō)明地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的關(guān)系;2、黃赤交角的存在導(dǎo)致太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng);3、太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律、晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律、正午太陽(yáng)高度的變化規(guī)律;4、四季的成因和劃分方法?!倦y點(diǎn)】1、黃赤交角變化帶來(lái)的影響(運(yùn)用示意圖說(shuō)明黃赤交角
2024-12-08 06:19
【摘要】第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù)——以亞馬孫熱帶雨林為例(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析雨林的環(huán)境效應(yīng)。2.理解雨林的脆弱性。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.理解雨林的脆弱性。2..雨林的環(huán)境效應(yīng)和生物基因庫(kù)功能。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解雨林的脆弱性學(xué)習(xí)過(guò)程:一、森林的作用及世界森林現(xiàn)狀1.森林的作用⑴
2024-12-09 00:06
【摘要】第二章第二節(jié)森林的開發(fā)和保護(hù) -----以亞馬孫熱帶雨林為例 一.課標(biāo)要求: 以某區(qū)域?yàn)槔?,分析該區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題,諸如水土流失、荒漠化等發(fā)生的原因,森林、濕地等開發(fā)利用存在的問(wèn)題,了解...
2025-03-09 22:26
【摘要】地理導(dǎo)學(xué)案第二節(jié)濕地資源的開發(fā)與保護(hù)-------------以洞庭湖區(qū)為例【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握解濕地的概念及我國(guó)濕地的分布。2.掌握濕地的重要價(jià)值。3.掌握濕地開發(fā)利用中存在的問(wèn)題和綜合治理措施。
2024-11-19 19:23