freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

企業(yè)的核心能力-免費閱讀

2025-03-16 21:52 上一頁面

下一頁面
  

【正文】 產(chǎn)生新思想,用現(xiàn)有因素創(chuàng)造新的價值源 September 2023 37 (5)改造為基于能力的競爭者 ? 首先,高級經(jīng)理要經(jīng)歷徹底的觀念轉(zhuǎn)變,以使他們從戰(zhàn)略能力角度看待經(jīng)營; ? 然后,認識并整合本質(zhì)的業(yè)務(wù)流程以服務(wù)顧客; ? 最后,他們能重構(gòu)組織,包括管理規(guī)則、責任,以鼓勵產(chǎn)生基于能力競爭得以運行的行為。這種基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)系并超越傳統(tǒng)的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單位?,F(xiàn)在競爭是一場“運動戰(zhàn)”。 ?Core petencies: only doing by self ?constancy of effort ?mitment September 2023 22 (3) deploying core petencies ?(a)意欲成為能力領(lǐng)導者的企業(yè)傾向于圍繞核心能力進行水平多元化,而非垂直一體化。 alliances。 – Virtually operating. ? 我們并不主張公司所賣的全部產(chǎn)品都必須自己生產(chǎn),而是主張在決定外購關(guān)鍵零組件時,務(wù)必仔細考慮對長期競爭力會有什么影響以及隨之而產(chǎn)生的依賴性質(zhì)如何。 – “You cut down the trees and we build the houses” (an executive at Sony) September 2023 14 第三層 核心產(chǎn)品份額之爭 ? 核心產(chǎn)品與核心平臺一般介于核心專長與最終產(chǎn)品之間的一種中間產(chǎn)品。 September 2023 6 核心能力的類型 ? 市場進入型能力 ? 整體相關(guān)型能力 ? 功能相關(guān)型能力 – Marketaccess petencies – integrityrelated petencies – functionalityrelated petencies September 2023 7 Type1: 市場進入型能力 ? 這些能力使企業(yè)更加接近它的顧客 – Marketaccess petencies: all those skills which help to put a firm in close proximity to its customers. ?如:品牌開發(fā)管理;分銷和后勤;技術(shù)支持等 ?management of brand development ?distribution and logistics ?technical support ?…… September 2023 8 Type2: 整體相關(guān)型能力 ? 這些能力使企業(yè)比競爭對手更快、更靈活或更高信任度地做事。 September 2023 3 (3)創(chuàng)造顧客看重的價值 ? 一項核心能力必須對顧客可識別的價值上做出不成比例的貢獻。 September 2023 2 (2)不是物理意義的資產(chǎn) ? 一項核心能力不是會計意義上的資產(chǎn)。 September 2023 5 (5)提供通向新市場的通道 ? 一項能力被看成是公司的核心能力,其必須能給公司提供競爭之平臺,提供通向多種市場的通道。 – Learning, learning and learning. September 2023 13 第二層 整合核心能力之爭 ? 目的:把獲取到的技術(shù)或技能整合成核心能力。 – Selling, selling, and selling. – 敢否出售自己的核心產(chǎn)品,以及買者買否自己的核心產(chǎn)品,是真正核心能力的重要檢驗手段之一。 ?To fully disentangle petencies from the products and services, to distinguish core from noncore, to cluster and aggregate the skills and technologies in some meaningful way, and to arrive at ‘ labels’ that are truly descriptive and promote shared understanding. September 2023 20 (2) Building c
點擊復制文檔內(nèi)容
教學教案相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1