如何制定年度培訓計劃-免費閱讀
【正文】 ? 除拓展訓練及溝通課程外，盡量不要把各部門的人湊在一塊進行訓練，針對各個同質(zhì)團隊的需求提供特定課程，不要對特點各異的廣大群眾提供 “ 單一尺碼 ” 課程。? 課堂上如果有一些測試（如組織氛圍調(diào)查、主管風格之評價、溝格風格評鑒等等），將結(jié)果回饋給結(jié)業(yè)學員及其上司，讓雙方齊聚一堂來共同探討 。? 做新員工培訓時，配合所學內(nèi)容，要求學員都以自己的話來做概述所學內(nèi)容，以及自己的職位的作業(yè)程序或是職責，這份報告也將成為一份 “ 轉(zhuǎn)移文件 ” ，將把他與學員一同交給其主管。4. 客戶滿意度。操作結(jié)果分析出于其他商業(yè)目的被跟蹤252。工作中觀察v何時收集1，幾個月內(nèi)衡量工作中的技能； 2，小組學習（比較兩組）v只用于：252。ONE第一級評估評估學員對課程的反映及課程實施的計劃v收集資料：1，問卷； 2，課程結(jié)束后面談 /電話；3，選定的小組； 4，教室里討論v何時收集1，每個模塊結(jié)束后； 2，每天結(jié)束后3，每個課程結(jié)束后； 4，幾周后v只用于：252。５．實施訪談，注意訪談氣氛和過程控制６．整理并分析結(jié)果。Kolb管理人員可以做大量的工作以使學員所學的東西充滿趣味。? ，就會學得很好，這就是為什么使用錄像帶、手把手、案例研討等工具的原因之一? ，我們必須要了解為什么要學習這項工作、任務或程序，培訓工作的一部分就是告訴學員為什么要完成這項任務。資金和其它資源的分配是以重新排出的優(yōu)先次序為基礎(chǔ)的，而不是采取過去那種外推的辦法。 ” 毛澤東直線上司對培訓的支持接受教練給機會強化鼓勵認識到培訓重要，允許員工去培訓作為教練全程輔導員工學到新技能后有實踐機會培訓完與其探討如何支持其新技能調(diào)整工作安排鼓勵員工參加培訓可以確認以下兩點嗎 ?Human Resources 人力資源Human Resources Management （ HRM）人力資源管理Human ResourcesDevelopment（ HRD） 人力資源發(fā)展做正確的事做正確的事 —— 建立完善的建立完善的 培訓體系HRD （ Human Resources Development）整體包含如下內(nèi)容：Human Resource Development人力資源發(fā)展 （ HRD） Career Development員工職業(yè)發(fā)展Training員工培訓Organization Development組織發(fā)展Employee Education員工教育 Employee Development員工發(fā)展一個完整的培訓體系包含如下內(nèi)容1. 組織學習體系2. 培訓需求調(diào)查體系3. 培訓課程設(shè)計、開發(fā)與管理體系4. 培訓機構(gòu)篩選和內(nèi)訓師隊伍建設(shè)體系5. 培訓資格審查與報名體系6. 培訓行政支持體系7. 培訓效果評估與效果跟蹤體系8. 培訓預算控制體系9. 員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系組織學習體系組織學習體系企業(yè)內(nèi)訓工作輔導選派外訓學歷教育公司會議在崗培訓讀書小組資格認證海外培訓員工自修 eLearning參觀考察① 4 － 5人小組② 50 本書中每人每月選 2本③ 為其他成員講解① 公司規(guī)章制度② 知識類，如計算機、外語、財務、物流① 內(nèi)部培訓師② 會計師、 PMP、技術(shù)類（如 Cisco)等① 專升本、雙學位② MBA 、 EMBA、 MPA等看看某知名公司的體系設(shè)置培訓課程設(shè)計、開發(fā)與管理體系培訓課程庫建立建立培訓課程模板，并將每門課程完善為課程介紹、 PPT文件、教師手冊、學員手冊、培訓輔助資料（游戲、案例、道具等），依培訓對象和課程類別建立培訓課程庫。菲爾于 1970年提出，然后由喬治亞州政府采用，取得了很好的成效，其后廣為企業(yè)界所應用。何時培訓？? WHERE? ，這樣可以使自己了解學習的結(jié)果是否滿意。如果我們能夠受人尊敬，我們就會很高興地聽取培訓教師的管理，而不會感到難看?！癏R知識庫 ”“工具 ”? ? ? 華夏心理網(wǎng)? 心理 120? 中國總經(jīng)理網(wǎng)模塊一 模塊二 模塊三做正確的事培訓圍繞：培訓圍繞：一個中心，一個中心，兩個基本點正確地做事第一個基本點 培訓需求分析正確地做事第二個基本點 培訓效果評估做正確的事做正確的事 —— 建立完善的 培訓體系正確地做事正確地做事 —— 制定 年度培訓計劃做正確的事行動計劃：不同職位的我們回去做什么？內(nèi)容回顧：做正確的事內(nèi)容回顧：做正確的事 /正確地做事正確地做事一個完整的培訓體系包含如下內(nèi)容1. 組織學習體系2. 培訓需求調(diào)查體系3. 培訓課程設(shè)計、開發(fā)與管理體系4. 培訓機構(gòu)篩選和內(nèi)訓師隊伍建設(shè)體系5. 培訓資格審查與報名體系6. 培訓行政支持體系7. 培訓效果評估與效果跟蹤體系8. 培訓預算控制體系9. 員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系年度培訓計劃結(jié)構(gòu)封面目錄執(zhí)行概要主體計劃– 背景分析與需求調(diào)查結(jié)果分析– 關(guān)鍵問題分析– 培訓目標設(shè)定– 培訓課程安排– 行動計劃– 預期效果與評價方法– 預算附錄正確地做事正確地做事 —— 制定 年度培訓計劃一個具體的培訓計劃包括? 項目名稱? 必要性和目的說明? 培訓對象? 課程大綱? 培訓日期和地點? 培訓使用的器材和使用說明? 培訓完成的標準? 培訓使用的資源說明? 培訓費用預算說明一個中心一個中心兩個基本點兩個基本點一個中心培訓對誰好處最大？員工！員工！?培訓需求分析?培訓效果評估與跟蹤組織分析 任務分析 人員分析三個層次培訓需求分析的四段時間 (TNA， Training Needs Analysis)model工作中表現(xiàn)欠佳可導致經(jīng)濟損失252。FOUR第四級評估確定培訓對公司運作的影響v收集資料：1，問卷； 2，操作結(jié)果分析v何時收集1，有選擇的小組學習； 2，費用 回報分析v只用于：252。人均產(chǎn)值的增加對應著一定的公司收益，這種效應的增加也部分地來自培訓的效果。培訓評估的方法團體座談法評鑒小組控制群組實驗面談法電話訪談問卷調(diào)查測驗觀察記錄法起止時
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