安全行為科學原理概述-免費閱讀
【正文】 :24:4903:24:49March 10, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 上午 3時 24分 :24March 10, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 上午 3時 24分 49秒 上午 3時 24分 03:24: ? 沒有失敗，只有暫時停止成功！。 03:24:4903:24:4903:243/10/2023 3:24:49 AM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。依賴性較強，則易于產生順從現象。 這些規(guī)范通常規(guī)定：一個人應該用多大的力氣來工作，對什么人應該友好，同管理當局應該合作到什么程度，是否應該革新，等等。 ?非正式群體的積極作用 ? 彌補正式群體的不足，滿足員工的需要 ? 融洽員工的感情 ? 激勵和培訓員工 ? 保障員工的利益 ?非正式群體的消極作用 ? 干擾組織目標的實現 ? 削弱管理者的權力 ? 控制束縛員工發(fā)展和上進 ?群體動力理論 1944年，勒溫首先用“群體動力學”這個術語來表示群體中人與人之間相互接觸、相互影響所形成的社會秩序。 ?正式群體 正式群體是指為了實現組織目標而由組織建立的群體。結論是，多數人不能自我管理，因此需要另外的少數人從外部施加壓力。不同人有不同的需要結構。 需要、動機與行為 ?請思考：人的個體行為是如何受個性心理影響的？ ?行為的原始激發(fā) ——需要 所謂需要是指客觀的刺激作用于人們的大腦所引起的個體缺乏某種東西的狀態(tài)。E) 式中 B——行為； P——個人 ——內在心理因素； E——環(huán)境 ——外界環(huán)境的影響 (自然、社會 )。 ? 費爾巴哈反對用神學的觀點來解釋人，認為人不是上帝的作品而是自然界的產物，人的本質不是上帝而是它自身。 ? 基本任務： ?揭示人的行為規(guī)律 （基礎） ?建立安全行為激勵理論 ?應用于提高安全管理、安全教育工作的效率 ?合理地發(fā)展人類的安全活動，實現高水平的安全生產和安全生活。 ?但是，僅僅考慮心理內因，僅僅從不安全行為出發(fā)，是不能全面解決“人因”問題的，是不能使預防事故的效能達到應有的高度的。（人、物、能量、信息） ? 可見，“ 人 ”這一要素在安全生產和事故預防中的重要性！ 概述 ? 解決 人因問題 的常用手段： ?安全管理 ?安全教育 ? 保障手段的效能得到充分發(fā)揮、作用得以提高，必然要研究 安全行為科學 ，在此基礎上，學習利用安全行為科學的理論和方法進行人因問題的控制。 展 ?發(fā)展 ? 20世紀 90年代中期以來，安全行為科學逐步引起了人們的重視：從 20世紀 80年代當時的一種現代安全理論（通常作為現代安全管理的一個章節(jié)），發(fā)展成為 90年代中期的一個獨立學科。黃帝 》 指出：“有七尺之骸，手足之異，戴發(fā)含齒，倚而食者，謂之人”。 ——馬克思 ?請思考，人的本質是不是永恒不變的？ 人的行為 ?行為的特征 行為科學認為，行為既是人的有機體對外界刺激作出的反映，又是人通過一連串動作實現其預定目標的過程。 政治行為：包括：選舉、公務、行政、民族團結、國際關系等行為。 思考：需要和動機是如何轉化的？ ?需要轉變?yōu)閯訖C的條件 有二點：一是需要到一定強度，產生滿足需要的愿望：二是需要對象 (目標 )的確定 。一個人往往同時存在著各種各樣的動機，這些動機之間不僅有強弱之分，而且會有矛盾和斗爭，以其一定的相互關系構成動機體系 (或叫動機系統(tǒng) )。 群體行為 群體及其分類 ?群體 群體是兩人或兩人以上的集合體，他們 遵守共同的行為規(guī)范 ， 在情感上互相依賴，
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