新人教a版高中數(shù)學必修122用樣本估計總體2課時-資料下載頁

【摘要】用樣本估計總體用樣本的頻率分布估計總體分布整體設(shè)計教學分析教科書通過探究欄目引導(dǎo)學生思考居民生活用水定額管理問題,引出總體分布的估計問題,該案例貫穿于本節(jié)始終.通過對該問題的探究,使學生學會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率分布折線圖.教科書在這里主要介紹有關(guān)頻率分布的列表和畫圖的方法,而關(guān)于頻率分布的隨機性和規(guī)律性

2024-12-08 01:52

高中數(shù)學331-332第2課時兩直線的交點坐標、兩點間的距離課件新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】第二課時兩直線的交點坐標、兩點間的距離(習題課)&兩直線的交點坐標、兩點間的距離1．兩條直線的交點坐標如何求？2．如何根據(jù)方程組的解判斷兩直線的位置

2025-11-09 08:10

新人教a版高中數(shù)學必修113函數(shù)的基本性質(zhì)2課時-資料下載頁

【摘要】課題：函數(shù)的單調(diào)性教材：人教版全日制普通高級中學教科書（必修）數(shù)學第一冊（上）P57—P60授課教師：北京景山學校許云堯【教學目標】1．使學生從形與數(shù)兩方面理解函數(shù)單調(diào)性的概念，初步掌握利用函數(shù)圖象和單調(diào)性定義判斷、證明函數(shù)單調(diào)性的方法．2．通過對函數(shù)單調(diào)性定義的探究，滲透數(shù)形結(jié)合數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生觀察、歸納、抽象的能力和語言表達能力；通過對函數(shù)單調(diào)性的證

2025-11-10 22:43

高中數(shù)學21數(shù)列的概念與簡單表示法第2課時課件2新人教a版必修5-資料下載頁

【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法（第2課時）教學要求了解數(shù)列的遞推公式，明確遞推公式與通項公式的異同；會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項；理解數(shù)列的前n項和與的關(guān)系.教學重點：根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項.教學難點：理解遞推公式與通項公式的關(guān)系.na學習目標探究新知思考除了用通項公式

2025-11-09 08:11

高中數(shù)學233-234第2課時直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)習題新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】第2課時直線與平面、平面與平面垂直的性質(zhì)一、選擇題1．已知l，m，n為兩兩垂直的三條異面直線，過l作平面α與直線m垂直，則直線n與平面α的關(guān)系是()A．n∥αB．n∥α或n?αC．n?α或n與α不平行D．n?α解析：選A∵l?α且l與n異面，∴n?α.

2024-12-09 03:42

新人教a版高中數(shù)學必修122用樣本估計總體2課時-資料下載頁

【摘要】２.用樣本的頻率分布估計總體分布教學目標：知識與技能（1）通過實例體會分布的意義和作用。（2）在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學會列頻率分布表，畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。（3）通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征，從而恰當?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布，準確地做出總體估計。過程與方法通過對現(xiàn)

2025-11-10 22:43

高中數(shù)學322直線的兩點式方程教案新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】直線的兩點式方程一、教材分析本節(jié)課的關(guān)鍵是關(guān)于兩點式的推導(dǎo)以及斜率k不存在或斜率k=0時對兩點式的討論及變形.直線方程的兩點式可由點斜式導(dǎo)出.若已知兩點恰好在坐標軸上(非原點)，則可用兩點式的特例截距式寫出直線的方程.由于由截距式方程可直接確定直線與x軸和y軸的交點的坐標，因此用截距式畫直線比較方便.在解決與截距有關(guān)或直線與坐

2024-12-09 03:39

高中數(shù)學323直線的一般式方程素材新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】直線的一般式方程備用習題4x+y+6=0和3x-5y-6=0截得的線段的中點恰好在坐標原點，求這條直線的方程.解：設(shè)所求直線的方程為y=kx，由???????,064,yxkxy,得?????????????kkykx46,46又由???????,0653,yx

2024-12-09 03:39

高中數(shù)學323直線的一般式方程教案新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】直線的一般式方程一、教材分析直線是最基本、最簡單的幾何圖形，它是研究各種運動方向和位置關(guān)系的基本工具，它既能為進一步學習作好知識上的必要準備，又能為今后靈活地運用解析幾何的基本思想和方法打好堅實的基礎(chǔ).直線方程是這一章的重點內(nèi)容，在學習了直線方程的幾種特殊形式的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出直線方程的一般形式.掌握直線方程的一般形式為用代數(shù)方法研究兩條

2024-12-09 03:39

新人教a版高中數(shù)學必修233直線的交點坐標與距離公式-資料下載頁

【摘要】兩條直線的交點坐標?,0:0:22221111的坐標如何求這兩條直線交點相交已知兩條直線??????CyBxAlCyBxAl???????????平行相交無解唯一解解方程組直線212121,,,lll

2025-11-08 05:38

新人教a版高中數(shù)學必修222直線、平面平行的判定及其性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】直線和平面平行的判定（1）直線在平面內(nèi)-----有無數(shù)個公共點??a如圖：（2）直線在平面外：??a①直線a和面α相交：aA???如圖：②直線a和面α平行：//a?如圖：.Aa??a?a復(fù)習：直線與平面的位置關(guān)系有

2025-11-08 12:03

新人教a版高中數(shù)學必修521數(shù)列的概念與簡單表示法第2課時-資料下載頁

【摘要】課題:§授課類型：新授課（第２課時）●三維目標知識與技能：了解數(shù)列的遞推公式，明確遞推公式與通項公式的異同；會根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項；理解數(shù)列的前n項和與na的關(guān)系過程與方法：經(jīng)歷數(shù)列知識的感受及理解運用的過程。情感態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)課的學習，體會數(shù)學來源于生活，提高數(shù)學學習的興趣。●

2024-12-08 16:21

新人教a版高中數(shù)學必修242直線、圓的位置關(guān)系之一-資料下載頁

【摘要】?創(chuàng)設(shè)情境引入新課一艘輪船在沿直線返回港口的途中，接到氣象臺的臺風預(yù)報：臺風中心位于輪船正西40km處，受影響的范圍是半徑長為20km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風中心正北20km處，如果這艘輪船不改變航線，那么它是否會受到臺風的影響？輪船港口臺風思考1:解決這個問題的本質(zhì)是什么？思考2:

2025-11-08 05:38

高中數(shù)學人教b版必修3113第2課時-資料下載頁

【摘要】第2課時循環(huán)結(jié)構(gòu)一、基礎(chǔ)過關(guān)1．下列關(guān)于循環(huán)結(jié)構(gòu)的說法正確的是()A．循環(huán)結(jié)構(gòu)中，判斷框內(nèi)的條件是唯一的B．判斷框中的條件成立時，要結(jié)束循環(huán)向下執(zhí)行C．在循環(huán)執(zhí)行的幾步中要對判斷框中的條件變量有所改變才會使循

2024-12-08 02:39

高中數(shù)學423直線與圓的位置方程的應(yīng)用學案新人教a版必修2-資料下載頁

【摘要】直線與圓的方程的應(yīng)用課題直線與圓的方程的應(yīng)用課型新授課學習目標1.理解直線與圓的位置關(guān)系的集中性質(zhì)。2.利用平面直角坐標系解決直線與圓的位置關(guān)系；用坐標法解決幾何問題的步驟；第一步：建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼担米鴺撕头匠瘫硎締栴}中的幾何元素，將平面幾何問題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題；第二步：通過代數(shù)運算，解決代數(shù)問題；

2024-12-08 02:39

新人教a版高中數(shù)學必修232直線的方程第2課時(專業(yè)版)

新人教a版高中數(shù)學必修232直線的方程第2課時(留存版)

新人教a版高中數(shù)學必修232直線的方程第2課時-文庫吧

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