【摘要】逍遙游莊子“逍遙”也寫(xiě)作“消搖”,意思是優(yōu)游自得的樣子;“逍遙游”就是沒(méi)有任何束縛地、自由自在地活動(dòng)。全文可分為三個(gè)部分,第一部分至“圣人無(wú)名”,是本篇的主體,從對(duì)比許多不能“逍遙”的例子說(shuō)明,要得真正達(dá)到自由自在的境界,必須“無(wú)己”、“無(wú)功”、“無(wú)名”。
2025-11-10 14:01
【摘要】第3課論握手一般在什么樣的情況下人們會(huì)握手致意?在日常生活中,你跟他人握過(guò)手嗎?今天步入高中課堂的你,已經(jīng)站在了青少年的行列,請(qǐng)你起立,跟你的新同桌、你周圍的同學(xué)握握手。A“大力水手型”:握手力量偏大,握得密不通風(fēng)B力氣過(guò)大,甚至讓你疼痛C“蜻蜓點(diǎn)水型”:握手時(shí)間短,但握得緊坦率熱情,堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)朗
2025-11-10 14:00
【摘要】第6課喜看稻菽千重浪?袁隆平(1930-),大學(xué)文化,1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師,省農(nóng)科院講師,省雜交水稻研究中心主任、研究員,省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國(guó)工程院院士、國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。他發(fā)起的“第二次綠色革命”,給整個(gè)人類帶來(lái)了福音?,F(xiàn)在,我國(guó)大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水
2025-11-08 03:03
【摘要】母親去世之后的游歷情況第七、八、十段:按其發(fā)源,河自昆侖之北龍長(zhǎng)則源脈亦長(zhǎng),江之所以大于河也銜人主之命,乃得西游與三人而為四,死不恨矣茲山削成,自非馭風(fēng)馮云,無(wú)有去理賢人勿謂天不可登,但慮無(wú)其志爾殆庶幾乎作者評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方法:類比法用他人故事來(lái)說(shuō)明徐霞客成功的原因
2025-11-10 14:14
【摘要】17原毀第五單元精研課文鍛煉思維整體感知◆韓愈所生活的中唐時(shí)代,封建士大夫中滋生了一種嫉賢妒能的惡劣風(fēng)氣,于人求全責(zé)備,于己則務(wù)求寬容,即所謂“其責(zé)人也詳,其待己也廉”。為正視聽(tīng),引起當(dāng)權(quán)者注意,并采取措施糾正這股歪風(fēng)邪氣,韓愈奮筆寫(xiě)下這篇《原毀》。本文
2025-11-10 14:15
【摘要】蘇武牧羊蘇武留胡節(jié)不辱!雪地又冰天,苦忍十九年??曙嬔?,饑吞氈,牧羊北海邊。心存漢社稷,旄落猶未還,歷盡難中難,心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上時(shí)聞笳聲入耳痛心酸。轉(zhuǎn)眼北風(fēng)吹,雁群漢關(guān)飛。白發(fā)娘,盼兒歸,紅妝守空幃。三更同入夢(mèng),兩地誰(shuí)夢(mèng)誰(shuí);任??菔癄€,大節(jié)定不虧。終教匈奴驚心碎膽共服漢德威。這是一首廣為流傳的
2025-11-08 10:39
【摘要】項(xiàng)羽本紀(jì)項(xiàng)系戰(zhàn)錦羽蓋役繡流氓天子寂寞傳奇前世今生話劉項(xiàng)隆平煮酒論英雄高二語(yǔ)文侯曉彬?qū)W習(xí)目標(biāo)古漢語(yǔ)字詞句的基本用法?!妒酚洝返恼Z(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)與風(fēng)格,學(xué)習(xí)《史記》的人物
2025-11-08 14:40
【摘要】孫犁河北省安平縣人,“七·七”事跡前夕,曾在白洋淀當(dāng)過(guò)小學(xué)教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀事》是在延安寫(xiě)的,其中許多短篇,深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的精神風(fēng)貌,具有鮮明的時(shí)代特色?!逗苫ǖ怼肥撬拇碜髌分弧W髡叻浅J煜ぜ街锌谷崭鶕?jù)地人民的生活,他的作品有濃郁
2025-11-10 14:20
【摘要】這里有幾個(gè)詞語(yǔ)同學(xué)們看一看,安在誰(shuí)頭上合適?忸怩含蓄機(jī)智伶俐性急冒失穩(wěn)重謹(jǐn)慎爽朗直率小說(shuō)通過(guò)描寫(xiě)白洋淀地區(qū)人的抗日斗爭(zhēng)生活和婦女的成長(zhǎng)歷程,塑造了一群勤勞淳樸、真摯多情而又勇敢機(jī)智、顧全大局、深明大義的農(nóng)村青年婦女形象,生動(dòng)地表現(xiàn)了根據(jù)地軍民英勇抗日的愛(ài)國(guó)精神和熱愛(ài)生活的
【摘要】西緒福斯神話——阿爾貝·加繆一、作者生平?加繆1913年出生在阿爾及利亞。1930年他患上嚴(yán)重肺結(jié)核病,學(xué)業(yè)無(wú)法繼續(xù)。后來(lái)他到阿爾及利亞大學(xué)攻讀哲學(xué)。在第二次世界大戰(zhàn)中,加繆積極參加了反法西斯的抵抗運(yùn)動(dòng),并創(chuàng)辦了著名的地下報(bào)紙《戰(zhàn)斗報(bào)》。1947年,他因政治觀點(diǎn)的分
2025-11-08 19:38
【摘要】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五12長(zhǎng)亭送別本課話題——離別朗讀——課文中的名段1.“悲歡聚散一杯酒,南北東西萬(wàn)里程?!?.“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚?!比松且荒婚L(zhǎng)劇,離別是難以避免的一迭又一迭的情節(jié)。從古至今
2025-11-09 02:07
【摘要】第三單元第18課登臨詞二首詩(shī)文導(dǎo)讀預(yù)習(xí)檢測(cè)探究與點(diǎn)撥欄目鏈接1.走近作者王安石(1021—1086),字介甫,號(hào)半山,臨川(今江西撫州)人。宋仁宗慶歷二年(1042)進(jìn)士,他目睹時(shí)弊,慨然有矯時(shí)匡世之志,曾給皇帝上萬(wàn)言書(shū),主張改革政治。
【摘要】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五12失街亭本課話題——法與情朗讀——課文中的名段謖自縛跪于帳前。孔明變色曰:“汝自幼飽讀兵書(shū),熟諳戰(zhàn)法。吾累次丁寧告戒,街亭是吾根本,汝以全家之命,領(lǐng)此重任。汝若早聽(tīng)王平之言,豈有
2025-11-08 18:13
【摘要】寫(xiě)作平臺(tái)寫(xiě)作話題寫(xiě)作嘗試立意深刻著華章立意,就是確立文章的主題(中心思想、中心論點(diǎn))。清人王夫之說(shuō):“意猶帥也,無(wú)帥之兵,謂之烏合?!睕](méi)有統(tǒng)帥的軍隊(duì)是烏合之眾,沒(méi)有主題的文章就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有生命。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》第四十八回中,借林黛玉的口說(shuō)了這樣的話:“詞句究竟還是末事,第一立意要緊。若意趣真了,連詞句不用修飾,自
2025-11-08 03:05
【摘要】魯迅(1881—1936)原名周樟壽,字豫才,后名樹(shù)人,以筆名魯迅聞名于世。浙江紹興人?,F(xiàn)代文學(xué)家,思想家革命家,新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人。魯迅的作品包括雜文、短篇小說(shuō)、評(píng)論、散文、翻譯作品,對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。從文目的一是“為那些為
2025-11-07 21:59