轉(zhuǎn)變育人方式---提升教育品質(zhì)(ppt49頁)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （四）建立家校溝通機(jī)制。 堰坪小學(xué)“德育作業(yè)” 尊重兒童成長(zhǎng)規(guī)律 避免兒童成人化 ? 兒童成長(zhǎng)情感基礎(chǔ)： 依戀感、安全感、歸屬感、自尊感 主導(dǎo)方式：教導(dǎo)、榜樣、規(guī)約 關(guān)注兒童情感體驗(yàn) “新常態(tài) ? （四）研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)， 深化實(shí)踐領(lǐng)域 。 大實(shí)踐” “新要求”主要內(nèi)容： ?社會(huì)主義核心價(jià)值觀： 富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ?“ 三愛 ” 教育： 愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng) ?三節(jié) ” 教育： 節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電長(zhǎng)效機(jī)制。 評(píng)價(jià)人的改革 —— 淡化評(píng)價(jià)人與被評(píng)價(jià)人的“邊界”，讓人人都盡可能成為評(píng)價(jià)人和被評(píng)價(jià)人。 二、打造縣域教育新生態(tài) （四）關(guān)懷校長(zhǎng)教師成長(zhǎng) 江西弋陽經(jīng)驗(yàn) 生活留人 — “集中生活分散教學(xué)”，讓鄉(xiāng)村教師過上不孤獨(dú)的生活。學(xué)校班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，消除“大班額”現(xiàn)象。陜西省教育廳 王彬武 2023年 3月 1日 轉(zhuǎn)變育人方式 提升教育品質(zhì) 目錄 CONTENTS 開啟教育改革發(fā)展新征程 第一部分 第二部分 打造區(qū)域教育新生態(tài) 第三部分 樹立育人方式新理念 黨的十九大開啟教育改革發(fā)展新時(shí)代 ? 責(zé)任感 人民有信仰，國家有力量，民族有希望。率先在縣域內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，縣域內(nèi)學(xué)校之間差距明顯縮小。 專業(yè)聚人 — 教育內(nèi)部九大民間協(xié)會(huì)，每位教師都找到了專業(yè)成長(zhǎng)的共同體。不讓評(píng)價(jià)權(quán)落到少數(shù)人手里。 ?五大主題：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育。 ? （五）自強(qiáng)自立實(shí)踐活動(dòng)， 升華實(shí)踐內(nèi)涵 。 大視導(dǎo)” ?基礎(chǔ)教育課程改革 2023： 課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容 學(xué)習(xí)方式，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、課程管理 “舊常態(tài)”“非常態(tài)”“新常態(tài)” 以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系 ? 一是改進(jìn)教學(xué)方式 ? 二是改進(jìn)學(xué)習(xí)方式 ? 三是變革教學(xué)組織形式 ? 四是創(chuàng)新教學(xué)手段 ? 五是改革學(xué)生評(píng)價(jià)方式 以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系 ?改進(jìn)教學(xué)方式 采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種教學(xué)方式， 教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者和促進(jìn)者 以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系 改進(jìn)學(xué)習(xí)方式： 運(yùn)用問題導(dǎo)向式、小組合作式、主題探究式等多種方法學(xué)習(xí) “ 減負(fù) ” 如何執(zhí)行 ? 關(guān)注學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)者 以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系 以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)
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