20xx秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第13課我的長(zhǎng)生果ppt課件1-免費(fèi)閱讀
【正文】 我說(shuō)： 課后延伸 書(shū)中有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí) 鉆研它， 可以成就我夢(mèng)寐以求的理想。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。 莎士比 亞 ▲ 書(shū) 籍是人 類(lèi)進(jìn) 步的 階 梯。直到半小時(shí)后，他讀完了預(yù)定要 讀的一章書(shū)，才抬起頭來(lái)，木塔轟然倒塌 …… ) 列寧讀書(shū)趣聞 ▲ 開(kāi) 卷有益。 全像“酵母”似的發(fā)揮了作用。 寫(xiě)作特點(diǎn) 2： 恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。 ?月亮‘像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的天幕中’?這段文字中? 嵌 ?字用得怎樣？ 運(yùn)用比喻的手法，生動(dòng)、形象地描寫(xiě)了月亮像玉盤(pán)一樣鑲嵌在藍(lán)色的天幕中，給人一種寧?kù)o、恬美的感覺(jué)?！皣I心瀝血”，比喻費(fèi)盡心血。 ，平常積累的那些描寫(xiě)苦惱心境的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了作用 。 月亮像一輪玉盤(pán)嵌在藍(lán)色的天幕中 真情實(shí)感才能打動(dòng)人 ，囫圇吞棗，大有“不求甚解”味道。 (2)、讀書(shū)使?我?對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了越來(lái)越濃厚的興趣。 ? 。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。形容十分惦念，放心不下。 如醉如癡 ： 形容神態(tài)失常，失去自制。 【 解釋詞語(yǔ) 】 流光溢彩 ： 流動(dòng)的光影，滿溢的色彩。n ） 禁 不?。?jīn） 衣 冠 （ guān） 全班之 冠 （ gu224。n ji224。她恪守“美是文學(xué)的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同時(shí)致力于散文創(chuàng)作，收獲頗豐。它回憶了少年時(shí)代的讀書(shū)生活，講述了讀書(shū)的特有感受以及讀書(shū)對(duì)自己人生的影響。長(zhǎng)生果（人參果） 通常所說(shuō)的人參果是一種原產(chǎn)于國(guó)武威地區(qū)的水果，富含蛋白質(zhì)、維生素與礦物元素，具有保健功效。 感情真摯，層次分明。至今已有６００多萬(wàn)字３６本作品集及一部８卷本文集出版；是中國(guó)當(dāng)代文壇極為勤奮很有影響的作家，其作品曾獲多種獎(jiǎng)項(xiàng)。n ǒu l236。n ） 奔 向那里（ b232。形容色彩明麗。文中指作者讀書(shū)讀到入迷的程度。 如饑似渴 ： 形容要求很迫切，好象餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。 不言而喻 ： 喻：了解，明白。 ? 5. 段落的劃分和段落的概括，要服從全文中心。 (3)、擴(kuò)展了?我?的想象力，提高了?我?的作文質(zhì)量。 囫圇吞棗，比喻讀書(shū)不做細(xì)致地分析，籠統(tǒng)地接受。 真實(shí)的情感體驗(yàn)和課外閱讀的積累，為這次作文奠定了良好的基礎(chǔ)。這是作者在又一次成功習(xí)作后悟出的道理。一個(gè)?嵌?字把月亮與藍(lán)色的天幕連接起來(lái)，構(gòu)成一幅優(yōu)美的畫(huà)面。 例如： 流光溢彩、津津有味、天長(zhǎng)日久、如醉如癡、浮想聯(lián)翩、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、不言而喻、黯然神傷、千篇一律、大顯身手、心安理得等。 你也試一試！分析它們的作用。 晉 高爾基 讀書(shū)名言 關(guān)于書(shū)的格言： 好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。 課后延伸 文
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