20xx秋蘇少版音樂四上第一單元五彩民族風(fēng)ppt單元課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 鳳凰山那個(gè)山頭上穿破了天 ， 一眼那個(gè)望不盡的大草原 。 返回 主頁 關(guān)閉 奏 月光下的鳳尾竹 跳柴歌 歌表演 花兒與少年 我的祖家是歌鄉(xiāng) 豎笛練習(xí)（一） 律動 奏 聽 唱 總 豎笛練習(xí)一 《 阿西里西 》 學(xué)吹奏高音 “ mi” 時(shí)重點(diǎn)是 “ 開放高音孔 ” ， 開放高音孔時(shí) ，將拇指屈曲 ， 用指尖的左半部分 ， 靠近指甲邊緣處 ， 輕輕掐入 0孔 ， 保持原手形不變 ， 使高音孔露出約 2毫米的漏氣間隙 ， 演奏時(shí)笛頭含得少些 ， 嘴角呈微笑狀 ， 眉毛提起 ， 氣息輕柔地吐出 ，使聲音圓潤 ， 悅耳 。 在學(xué)唱歌曲時(shí) ， 可聽唱與視唱結(jié)合 ， 采用柯爾文手勢唱一唱旋律 ， 感受旋律的特點(diǎn)并交流 ， 學(xué)會后用不同的速度演唱歌曲 ， 感受速度的不同與音樂情緒 、 意境的變化 。 樂曲中出現(xiàn)的高音 remi的進(jìn)行 ， 是本課的難點(diǎn) ， 左右手的協(xié)調(diào)訓(xùn)練以及中音對氣息變化要求的訓(xùn)練 、 連奏與吐奏的區(qū)別是本課練習(xí)的重點(diǎn) 。 這首歌通過贊美祖祖輩輩喜愛唱歌的風(fēng)俗習(xí)慣來表現(xiàn)高山族人民憧憬美好幸福生活的思想感情 。 月光下的鳳尾竹 跳柴歌 歌表演 花兒與少年 我的祖家是歌鄉(xiāng) 豎笛練習(xí)（一） 律動 簡線譜轉(zhuǎn)換 返回 主頁 關(guān)閉 伴奏 范唱 月光下的鳳尾竹 跳柴歌 歌表演 花兒與少年 我的祖家是歌鄉(xiāng) 豎笛練習(xí)（一） 律動 簡線譜轉(zhuǎn)換 返回 主頁 關(guān)閉 伴奏 范唱 月光下的鳳尾竹 跳柴歌 歌表演 花兒與少年 我的祖家是歌鄉(xiāng) 豎笛練習(xí)（一） 律動 返回 主頁 關(guān)閉 跟老師分句模唱旋律，再找一找相似的樂句。 舞蹈 月光下的鳳尾竹 跳柴歌 歌表演 花兒與少年 我的祖家是歌鄉(xiāng) 豎笛練習(xí)（一） 律動 簡線譜轉(zhuǎn)換 返回 主頁 關(guān)閉 舞蹈 唱一唱 、 奏一奏這一段旋律 ，或者隨著音樂跳一跳傣族舞 。 月光下的鳳尾竹 跳柴歌 歌表演 花兒與少年 我的祖家是歌鄉(xiāng) 豎笛練習(xí)（一） 律動 簡線譜轉(zhuǎn)換 返回 主頁 關(guān)閉 試著用不同的速度演唱這首歌 ， 說一說改變速度后歌曲的情緒和意境有什么不同 。 在演奏中 ， 滑音技巧的頻繁運(yùn)用使樂曲更圓潤 、 更富有表現(xiàn)力 ， 加上打音 、 吐音 、 疊音 、 波音的出現(xiàn)使該曲給人以柔而有力的藝術(shù)魅力 ， 音樂以三拍子的節(jié)奏和明快 、 跳躍 、 舒緩的旋律再次表現(xiàn)了該曲的魅力 。 歌曲一共四個(gè)樂句 ， 其中第一 、 二樂句和第三 、 四樂句都采用了同頭換尾的創(chuàng)作手法 。 《 月光下的鳳尾竹 》 通過了解樂器葫蘆絲的構(gòu)造及發(fā)音特點(diǎn) ，感受葫蘆絲 “ 輕 ”“ 飄 ”“ 柔 ” 的特殊音色與樂曲的情緒 ， 欣賞中我們可通過聲勢律動或打擊樂器伴奏 ， 體會樂曲三拍子的節(jié)奏感 。 律動 《 跳柴歌 》 主要是能跟著音樂準(zhǔn)確開合竹竿 ， 掌握跳竿基本技巧 ， 參與過程中表現(xiàn)出良好的合作意識和能力 。 上 高 高 不 過 鳳 凰 山 ， 鳳 凰 山 站 在 白 云 端 ， 花 兒 為 王 的 紅 牡 丹 ， 紅 牡 丹 它 開 在 春 天 。 哎 ！ 北京天使合唱團(tuán) 演唱 返回 主頁 關(guān)閉 月光下的鳳尾竹 跳柴歌 歌表演 花兒與少年 我的祖家是歌鄉(xiāng) 豎笛練習(xí)（一） 律動 返回目錄 返回 主頁 關(guān)閉 月光下的鳳尾竹 跳柴歌 歌表演 花兒與少年 我的祖家是歌鄉(xiāng) 豎笛練習(xí)（一） 律動 返回目錄 返回 主頁 關(guān)閉 月光下的鳳尾竹 跳柴歌 歌表演 花兒與少年 我的祖家是歌鄉(xiāng) 豎笛練習(xí)（一
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1