高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊第20課在橋邊2-免費(fèi)閱讀
【正文】 合作探究 歸納主題 是愛情， 表現(xiàn)愛情對于一個(gè)處境堪憂的小人物具有如何強(qiáng)大的精神力量。這是一群只知道盲目陶醉和滿足于 “ 我 ” 送上的數(shù)字的官員，只關(guān)心數(shù)字而完全忽略人的精神存在。 這份工作單調(diào)、枯燥、乏味?！? 六年的軍旅生活在他心中留下了深深的烙印， 他早期的作品是以這段經(jīng)歷為主要題材， 著重反映戰(zhàn)爭帶給人類的災(zāi)難。 “我 ” 在橋邊數(shù)人這一工作的目的何在？ 戰(zhàn)后重建，既驗(yàn)證這座新橋的通行價(jià)值，又為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展提供數(shù)據(jù)。 周國平 除了因?yàn)楣ぷ鲉握{(diào)、枯燥、乏味，還有其他原因使得作者對這份工作、對自己的生存現(xiàn)狀感到不滿的嗎？ 他們 “ 他們 ” 是誰？ “ 他們 ” —— 是只知道盲目陶醉和滿足于 “ 我 ” 送上的數(shù)字的官員，是只關(guān)心數(shù)字而完全忽略人的精神存在的社會的代表。 忘數(shù)、漏數(shù)有意義嗎？結(jié)合情節(jié)高潮部分中“ 我一輩子也不會把這樣漂亮的女孩子轉(zhuǎn)換到未來完成式中去；我這個(gè)心愛的小姑娘不應(yīng)該被乘、被除、變成空洞的百分比 ” ，思索作者想通過忘數(shù)漏數(shù)表達(dá)什么？
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