牛津譯林版高中英語必修五unit3scienceandnatureperiod3教學課件-免費閱讀
【正文】 T h e s t or y t h e y h e a r d ove r t h e r ad io wa s ve r y m ov in g. 他們從收音機里聽到的這個故事很感人。 ( 4) 表讓步，相當于一個 t h ou gh /al t h ou g h 引導的讓步狀語從句。分詞作狀語時，它是邏輯主語與句子的主語一致。 T h e c u p w as b r o k e n b y m y li t t le s is t e r y e s t e r d a y . 茶杯是昨天我小妹打碎的。 E ve r y on e got e xc it e d at t h e n e w s . 聽到這個消息每個人都感到興奮。 1 ． W e on ly s e ll u s e d b oo k s in ou r b oo k s t o r e .( ) 2 ． He f e lt d is ap p oi n t e d a f t e r h is r e q u e s t w as r e f u s e d .( ) 3 ． S h e s aw t h e t h ie f c au gh t by p oli c e m e n .( ) 4 ． S e r iou s ly in j u r e d ， h e h ad t o b e t a k e n t o h os p it al.( ) 5 ． T h e y b ou gh t a n e w c ar m ad e in c h in a .( ) 6 ． G ive n m or e t im e ， w e w ou ld d o i t b e t t e r .( ) 7 ． L os t in t h e f or e s t ， y ou s h ou ld f ir s t o f a ll k e e p c alm .( ) 8 ． T h e old m an w e n t i n t o t h e r oom ， s u p p or t e d by h is w if e .( ) 【答案】 1. 定語 2. 表語 3. 賓語補足語 4. 狀語 5 ．定語 6. 狀語 7. 狀語 8. 狀語 過去分詞 一、概述 過去分詞是非謂語動詞形式的一種，它既有動詞的特征，又有形容詞和副詞的特征，其基 本形式是 v .＋ ed ，可以有賓語和狀語，即過去分詞短語。 T h e f or e s t f ir e b u r n e d aw ay f or a w e e k . 森林大火燃燒了一個星期。 ” t h e t h r e e s t u d e n t s 和 j u d ge 之間是被動關系，而且動作已經發(fā)生，故選 A 。 He lac k s s ou n d j u d ge m e n t . 他缺乏準確的判斷力。 m ak e u p “ 組成；化妝；編造 ” ； f igu r e ou t “ 理解；弄清楚 ” ； look t h r ou gh “ 瀏覽 ” ；p u t o f f “ 推遲 ” 。 【答案】 D 3 ． f igu r e ou t 計算出；想出；理解，明白；解決 He is always w or k in g in h is lab ， t r y in g t o f igu r e ou t all t h e m y s t e r ie s t h at m ak e h im p u z z le d .( P49) 他一直在實驗室工作，努力探索使他迷惑的現象的奧秘。 t u r n ou t 出席；露面；集合；在場 t u r n in 上交；交還；退還 t u r n on 打開；扭開 t u r n o f f 截斷；關掉 t u r n u p 來到；到場；開大 t u r n ar ou n d 轉身 t u r n d ow n 拒絕；調小 A vas t c r owd t u r n e d ou t t o wat c h t h e p r oc e s s io n . 有一大群人出來觀看游行隊伍。 I d id n 39。 ( 3) 通過對語法的教學讓學生能夠理解并能夠運用過去分詞。 ● 教學地位 分詞是學生感到比較難以掌握的內容。t b e c om e aw ar e of h is ar r ival . 我沒注意到他的到來。 H
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