20xx秋鄂教版語文八年級上冊第21課桃花源記ppt課件3-免費(fèi)閱讀
【正文】 東晉 ： 317――4O2 共 1O4年。 A、漁人 B、桃花源人 A A A A A A B B B 課外補(bǔ)充 秦 公元前 22l――2Ol 共 15年，歷三帝，嬴姓，建都：咸陽?！狈从沉耸裁矗? 環(huán)境美麗、祥和，百姓生活安定快樂 “土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 ② 自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境。 世外桃源 ：比喻不受外界影響的地方或理想中的美好世界 豁然開朗 ：比喻對某一問題長期思索不解而后突然明白 落英繽紛 ：形容落花紛紛飄落的美麗情景 下面各組加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A、豁然（ hu242。但它又多少帶有原始共耕生活的痕跡，表現(xiàn)出了一定的復(fù)古傾向，在當(dāng)時(shí)的條件下是不可能實(shí)現(xiàn)的，因而它只是一種空想。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 漁人是如何進(jìn)入桃花源的？ 復(fù)前行，欲窮其林。 太守即遣人隨其往 ， 尋向所志 ，遂迷 ， 不復(fù)得路 。聞之，欣然規(guī) 往。津，渡口。 聞之 ， 欣然 規(guī) 往 。 余人各復(fù)延 至其家 ，皆出 酒 食。就有人邀請漁人到自己的家去，備酒殺雞做飯菜（款待他）。 自云先世避秦時(shí)亂， 率妻子邑人來此 絕 境 ，不 復(fù)出焉，遂與外人間隔。 絕境 ： 與人世隔絕的地方。 余人各復(fù) 延 至其家 ，皆出 酒 食。 寫漁人進(jìn)入桃花源的經(jīng)過，描述了桃花源的生活環(huán)境和人們的精神面貌 從哪些詞句可以看出漁人進(jìn)入桃花源的過程？表明了什么？ “林盡 → 得 → 山 → 山有小口 → 舍船 → 從口入 →初 → 復(fù)行”寫出了漁人進(jìn)入桃花源的過程。 老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂。 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 。 怡然 ： 安適愉快的樣子。 黃發(fā)垂髫 ，并 怡然 自樂。復(fù)前行，欲窮其 林。（有一天）他順著溪水劃船，忘了路程的遠(yuǎn)近。 忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中 無 雜樹，芳草鮮美， 落英繽紛。 bīn fēn j249。 y236。 【出自】：晉 陶潛《桃花源記》描述的一個(gè)與世隔絕，沒有遭到禍亂的美好地方。 ji224。n 古今異義 緣 溪行 芳草 鮮美 說 如此 阡陌 交通 率 妻子 邑人來此 絕境 乃不知有漢， 無論 魏晉 村中聞?dòng)写巳?，咸?問訊 遂與外人 間隔 各人復(fù) 延 至其家 不足 為外人道也 一詞多義 ① 便 舍 船，從口入 ②屋 舍 儼然 ①處處 志 之 ②尋向所 志 ① 尋 向所志 ②未果， 尋 病終 ①復(fù)前行，欲窮 其 林 ②既出，得 其 船 ①武陵人捕魚 為 業(yè) ②不足 為 外人道 ③此人一一 為 具言所聞 古今異義 芳草 鮮美 味道鮮美。 漁人甚 異 之。忽然遇到一片桃花林，桃樹生長在溪流兩岸，長達(dá)幾百步，中間沒有別的樹。 從段中找出交代漁人行蹤的語句 緣溪行 →→ 忽逢桃花林 →→ 復(fù)前行 寫漁人發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過： 忘 逢 異 窮 林 盡 水 源， 便 得 一 山，山有小口，仿佛若有 光。 舍 ： 放棄，離開。 林 盡 水 源， 便 得 一 山，山有小口，仿佛若有 光。 桃林的盡頭正是溪水的發(fā)源地，（緊接著）就是一座山，山上有個(gè)小洞口，洞里仿佛有點(diǎn)光亮。 林 盡 水 源， 便 得 一 山，山有小口，仿佛若有 光 便舍船 ，從口入。 表明桃花源的曲折、隱蔽、幽深、與世隔絕，難以發(fā)現(xiàn)。 停數(shù)日， 辭 去。 無論 ： 不必說，更不必說。問 今是何世，乃不知有漢，無論 魏 晉 。 村中的人聽說來了這樣一個(gè)人，就都來打聽消息 .他們說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂， 帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方 ，不再出去，于是就與外面的人斷絕了往來。 停數(shù)日， 辭 去。 未果 ， 尋 病終 。 既出 ， 得其船 ， 便扶向路 ， 處處 志之 。未果，尋 病終。 南陽劉子 驥 ， 高尚士也 。林盡
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