南投縣竹山鎮(zhèn)云林國小專題演講-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 應(yīng)多利用校園廢棄建材，如老舊課桌椅及廢棄木窗框。 ? 透水性舖面材質(zhì)及施作工法請?jiān)敿?xì)說明，並需經(jīng)本部審查通過後，方可施作。 再生能源應(yīng)用施作之注意事項(xiàng)（ 2） 節(jié)約能源設(shè)計(jì)措施 ?以建築立面、屋頂、開口部的處理 (包含遮陽、立體植栽、導(dǎo)風(fēng)、導(dǎo)光、通風(fēng)降溫、隔熱 ….等 ) ，結(jié)合『室內(nèi)環(huán)境改善』等項(xiàng)目，以被動(dòng)式長期手法達(dá)成省能、健康與舒適之教學(xué)環(huán)境。 ? 校園可用的省水器材包含馬桶（省水馬桶及水箱節(jié)流控制）、小便器、節(jié)流閥、空調(diào)用水設(shè)備、水龍頭等。 ? 應(yīng)注重教學(xué)功能（水資源循環(huán)教學(xué)） ? 建立定期維護(hù)機(jī)制 雨水再生水利用施作應(yīng)注意事項(xiàng) 自然淨(jìng)化水處理 ? 校園內(nèi)部廚房用水、洗手臺(tái)用水淨(jìng)化處理可配合自然淨(jìng)化處理方式，透過生態(tài)水循環(huán)方式，整合物理過濾、自然曝氣、生物淨(jìng)化以及自然沈澱池整合方式，將原本雜質(zhì)過多的水進(jìn)行淨(jìng)化處理。 內(nèi)容與主要目的 永續(xù)校園包含項(xiàng)目在硬體方面含括「 生態(tài)環(huán)境恢復(fù)與維護(hù) 」以及「 永續(xù)建築 」兩大項(xiàng)目，從瞭解自身校園地域、文化、歷史與生態(tài)等特色，從而創(chuàng)造出完全不同且多樣的校園環(huán)境。 ? 若能整合生態(tài)水池、整體水資源再利用與循環(huán)系統(tǒng)，同時(shí)將環(huán)境教育與珍惜水源的教學(xué)融合，將為永續(xù)校園水資源運(yùn)用之主要目標(biāo)。 ? 應(yīng)決定淨(jìng)化程度及相關(guān)設(shè)施並規(guī)劃淨(jìng)化後的水源用途。 ? 要求廠商提供該系統(tǒng)之完整之教育訓(xùn)練及中文化操作指引手冊。 ? 原具有透水性機(jī)能之地表，不可再施作透水性舖面。 健康建材與自然素材注意事項(xiàng) ? 建議多考量採用綠建材，或應(yīng)提出相關(guān)健康建材或綠標(biāo)章證明。 室內(nèi)環(huán)境改善設(shè)計(jì) ? 噪音防制 交通噪音 航空噪音 鄰室噪音 ? 音環(huán)境控制 材料構(gòu)造 :近反射、遠(yuǎn)吸音 ? 健康建材 自然、在地、低 V0C材料之使用 結(jié)語 建議 ?溝通 :應(yīng)從最早的基本設(shè)計(jì)階段開始 ?工程必須與環(huán)境教育結(jié)合 (“大教具”的概念 ) ?師生參與 ?校園與社區(qū)之結(jié)合 ?校園與校園間的策略聯(lián)盟 (大手牽小手 ) ?“永續(xù)競爭力”的提升 。 ? 可配合相關(guān)課程設(shè)計(jì)，提供師生參與機(jī)會(huì)。 透水性
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