重慶市20xx年初三5月一模語(yǔ)文試題新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，如果能，請(qǐng)問放在哪一段，為什么？如果不能，也請(qǐng)分析原因。一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與其閱讀息息相關(guān)；一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，很大程度上取決于整個(gè)社會(huì)的閱讀水平?！奔纫獝圩x書，更要讀好書、善讀書，唯此，我們才能真切認(rèn)識(shí)讀書的價(jià)值、用好閱讀的力量?！白x書”，仿佛悠遠(yuǎn)而又迫切的呼喚，又一次激蕩在我們心頭。他也許每天都會(huì)聽見來自心底的小聲音：我是一個(gè)沒有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的男人；我是一個(gè)棄自己一雙有病的女兒不管不顧的父親；我是一個(gè)沒有和妻子共患難的丈夫；我的人生，真的很失敗 …… 他會(huì)因此而不喜歡甚至看不起自己的。而這家人卻為這個(gè)不一定能達(dá)到的結(jié)果，全力以赴不留后路，多 傻 ． 啊！可是，我看見這位母親，看見孩子的姥姥和舅舅，在看著這對(duì)如今已能說話和走路的雙胞胎姐妹時(shí)，臉上那種滿足又明亮的笑容。 ② “ 你找過他嗎？ ” 主持人問她。 B.“獨(dú)往湖 心亭看雪”中的“獨(dú)”字，充分展現(xiàn)了作者遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人 ！”拉余同飲。王灣的《次北固山下》中也有兩句與之異曲同 工，那便是“ ， 。為陳同甫賦壯詞以寄之》） ⑷不應(yīng)有恨， 。（ 3分） ⑵ 請(qǐng)你說說材料一“茍且類圖書”中的“茍且”和材料二中高曉松說的“茍且”有什么不同？（ 4分） ⑶因預(yù) 約人數(shù)較多，很多書友在申請(qǐng)后往往收到的是：預(yù)約已滿?！彼母柙~里也如是寫道：很多人接受現(xiàn)實(shí)的荒野，不知不覺已垂暮之年。 ，再寫一句。 ， 沒有語(yǔ)病 ． ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） ，讓網(wǎng)紅們的存在形式也開始豐富多彩起來 。） 瓜 蔓 ． （ w224。 重慶一中初 2020 屆 15— 16 學(xué)年度下期第一次定時(shí)作業(yè) 語(yǔ) 文 試 題 （全卷共四個(gè)大題，滿分 150 分，考試時(shí)間 120 分鐘） 一、語(yǔ)文知識(shí)及運(yùn)用（ 30 分） 完全正確 ． ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A. 按 捺 ． （ n224。n） 峰 巒 ． （ lu225。 保護(hù)好、利用好珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，并將其融合在城市風(fēng)貌中，才能提升 旅游 品質(zhì)。（ 4分） 立春一到，春不再躲藏，歡天喜地跑在山岡里，便是一場(chǎng)熱鬧的狂歡。一年十年就在一輩子之間，忘記了去尋找你的世界。這條回復(fù)未免生硬，請(qǐng)你為雜書館設(shè)計(jì)一段溫馨回復(fù)給預(yù)約失敗的書友，以體現(xiàn)書館的人文情懷。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） ⑸土地平曠， ，有良田美池桑竹之屬 ?！? （二）閱讀下面的文言文選段，完成 9～ 12題。余強(qiáng)飲三大白而別。 、辭藻華麗，“一痕”“一點(diǎn)”“一芥”“兩三?！?，無不展現(xiàn)出天地的蒼茫與人、物的渺小，悠遠(yuǎn)脫俗。 ③ 她決然地?fù)u頭： “ 沒有，不過我不怪他，每個(gè)人都有自己的選擇。 ⑥ 這樣的笑容，我們?cè)诤芏嗫嚯y者臉上都看到過，似乎苦難不是苦難，在 經(jīng)過他們的人生時(shí)，已經(jīng)化成了祝福。還有比這更嚴(yán)厲的懲罰嗎？他其實(shí)才是整場(chǎng)災(zāi) 難中最值得同情的人。 ②“觀乎人文，以化成天下”，作為一個(gè)曾向世界貢獻(xiàn)了印刷術(shù)的東方古國(guó)，“讀書”始終是我們觀照心靈世界的重要窗
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